Аналитическая справка по итогам адаптации детей раннего возраста в группе «Курносики»
материал (младшая группа)
Аналитическая справка по итогам адаптации детей раннего возраста в группе «Курносики»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30 КБ |
Предварительный просмотр:
Аналитическая справка по итогам адаптации детей раннего возраста в группе «Курносики»
Списочный состав группы составляет 19 детей, из них посещает детский сад 17 воспитанников. В группе список детей составляет:
5 девочек и 9 мальчиков.
Адаптация детей к детскому саду началась в сентябре по графику, составленному администрацией образовательного учреждения детского сада «Радуга» с учетом пожелания родителей воспитанников.
Прием детей проходил постепенно. Именно в детский сад появляются первые друзья, первые знания, а ещё хорошие манеры и творческое мышление.
Всем известно, что ранний возраст является фундаментом общая развивающая ребенка. Именно в раннем возрасте закладываются основа здоровье и интеллект у малыша.
Главным событиям в интеллектуальным развитие ребёнка раннего возраста, является овладением речи. Так как именно через речь ребенок познаёт мир. Именно с помощи речи развиваются все психические процессы, такие как мышление, воображение, память и внимание. Первую неделю дети находились в группе по 2 часа, затем время постепенно увеличивалось, в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и веден адаптационный лист ребенка. К периоду приема детей в каждой зоне был наведен порядок, вымыты все игрушки, а также обновлены принадлежности для игр.
К первой встрече с родителями и малышами мы готовились ответственно,
Встречая их предлагали осмотреть нашу группу, спальню и другие помещения.
Вначале мы проводили беседу с родителями, выясняя все об их ребенке, а также все сведения, необходимые в экстренных случаях – контактные телефоны родителей, фактический адрес проживания ребенка. В беседе с мамой и папой мы рассказывали о правилах поведения в детском саду, знакомили с режимом дня и другими особенностями нашей работы, расспрашивали о привычках, умениях и навыках их малыша, давали первые советы о правильном преподнесении малышу его будущей жизни в садике. Особое место в нашей беседе было выяснение культурно-гигиенических навыкам, поведения за столом, а также процедуре укладывания ребенка спать.
Таким образом:
9 (девять) детей адаптировались в легкой форме, эти дети адекватно вели себя в коллективе: не плакали, расставаясь с родителями утром, хорошо кушали, спали по режиму детского сада.
1 (один) ребёнок прошёл адаптацию к детскому саду в средней степени: у них наблюдались признаки психического стресса: страх, упрямство, плаксивость, капризность.
2(двое) детей пока не посещали детский сад.
В период адаптации нами педагогами было приложено максимум усилий, чтобы дети с желанием ходили в детский сад, быстрее привыкали к новым условиям. Ко всем детям осуществлялся индивидуальный подход. Для того чтобы дети легче прошли адаптацию педагогами использовались занимательные дидактические игры, шумовые, музыкальные игрушки, нетрадиционные приемы (мыльные пузыри, кукольный театр). В ходе адаптационного периода родителям давались индивидуальные консультации, рекомендации, памятки.
02.09.2020г. Абдулхаликова Г.Р.
Бузня Т.Х.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Справка Работа по адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ
СправкаРабота по адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ...
Тема: «Итоги адаптации детей раннего возраста на 2012-2013учебный год в первой младшей «А» группе».
Адаптационный период - серьезное испытание для малышей. Для ребёнка детский сад - это новая социальная среда, в которой нужны будут соответствующие формы поведения ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/25/picture-1015626-1519545025.jpg)
Педагогический проект ОО «Познавательное развитие» Тема: «Роль игрушки в период адаптации детей раннего возраста» возрастная группа: вторая группа раннего развития
Педагогический проект по познавательному развитию....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/24/picture-1222017-1582528030.jpg)
Программа адаптации детей раннего возраста. (вторая группа раннего возраста с 2-3года)
Программа составлена в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой....
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/10/picture-1353247-1633875141.jpg)
Аналитическая справка по результатам адаптации детей раннего возраста за 2020-21 уч.год МБДОУ №25.
Справка по результатам адаптации детей раннего возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/28/picture-1417744-1661707154.jpg)
Аналитическая справка по итогам адаптации детей к условиям дошкольного образовательного учреждения в младшей группе «Колокольчики» за период с июля по декабрь 2021 г.
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЧЕХОВ МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ТРОИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. С.Н. ВОРОНИНА (МБОУ ТРОИЦКАЯ СОШ)____________________...
Проект «Адаптация детей раннего возраста» в группе I раннего возраста
Проект «Адаптация детей раннего возраста» в группе I раннего возраста...