Дидактические и развивающие игры из фетра
презентация

Слайд 1

Из опыта работы: «Дидактические и развивающие игры из фетра автор: воспитатель МДОАУ №184, Абрамова Светлана Иделевна

Слайд 2

Предлагаю вашему вниманию разработанные мной игры , которые я использую при работе с детьми. Поскольку все игры самостоятельны и имеют свои учебные задачи, их можно включать в любое занятие.

Слайд 3

В своей практической работе я использую дидактические игры и полифункциональные пособия из фетра , которые позволяют развить сенсомоторную сферу , словесно-логическое мышление, дают возможность скорректировать речевые и тактильные восприятия, внимание, восприятие, развивать творческие способности детей.

Слайд 4

Почему фетр ? Первое, это то, что игры из фетра ввиду их экологичности можно использовать практически с рождения, так как этот материал нетоксичый и гипоаллергенный . Фетр (от франц. feutre - войлок) - особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и меха. Именно поэтому он не осыпается и очень удобен для рукоделия, особенно – для начинающих. Игрушки из фетра можно стирать , гладить, их сложно помять или порвать.

Слайд 5

Дидактическая игра «Эмоции» Описание игры : Данная игра познакомит ребенка с мимическими выражениями различных эмоций и чувств. Разбудив фантазию и творчество, поможет создать ребёнку свой образ героя, проиграть различные ситуации, выражая свои чувства и эмоции. Цель : умение определять и различать человеческие эмоции и чувства. Задачи : способствовать развитию конструктивных умений; формировать социальную и эмоциональную сферу ребёнка; развивать воображение; развивать мелкую моторику; развивать пространственное и логическое мышления; развивать монологическую и диалогическую речь детей; воспитывать чувство любви к близкому человеку.

Слайд 7

Варианты игр : Игра « Собиралки » Предложить детям собрать ту или иную эмоцию, обозначить её и обсудить, почему у созданного персонажа такое настроение. Что у него случилось. Или помочь герою сменить печаль на радость и страх на удивление, просто перекладывая части лица, а затем придумать историю.

Слайд 8

А также можно поиграть в следующие игры: Игра «Угадай эмоцию» Ребенок должен угадать предложенную ему эмоцию. Игра «Изобрази эмоцию» Ребенку предлагается попробовать изобразить предложенную ему эмоцию.

Слайд 9

Вот такие эмоции можно создать…

Слайд 10

Дидактическая игра из фетра «Яблоня. Количественный и порядковый счет» Задачи : • Закреплять количественный и порядковый счет; • Развивать речевую активность : умение отвечать на простые вопросы, описывать фигурки, комментировать свои действия; • Развитие представлений о сохранении количества; • Развивать внимание, зрительное сосредоточение; • Развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения.

Слайд 12

Назначение этой игры – закрепление знаний детей. Благодаря игре ребенок поймет, что такое счет и зачем он нужен. Процесс счета должен войти в привычку. Научить малыша обратному счету, этим мы даем ему представление о вычитании.

Слайд 13

Ребенку нужно выставить нужное количество яблок (значок с цифрой на стволе дерева) или выставить значок с цифрой, которая соответствует количеству яблок.

Слайд 14

Дидактическая игра из фетра «Дерево. Времена года» Цели и задачи: 1. Формировать представление детей о чередовании времен года , их характерных особенностей; 2. Учить наблюдать за сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе; 3. Расширять и обогащать словарь детей по теме « Времена года » ; 4. Развивать кругозор, внимание и память; 5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе; 6. Развивать мелкую моторику руки.

Слайд 15

Дидактическая игра , основанная на использовании данного дерева , может включать в себя : - ознакомление с сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе; - расширение и обогащение словаря детей : названия, цветов, бабочек и т. д. - ориентирование в пространстве : вверху – внизу, справа – слева; - ознакомление детей с цветом, формой, величиной; - формирование элементарных математических представлений - различение понятий много, один, по одному, ни одного; сравнение равных и неравных групп предметов и т. д.

Слайд 18

Из фетра получаются очень красивые яркие маски для театрализованных игр…