Конспект досуга в средней группе «Книга сказок»
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект досуга в средней группе «Книга сказок»

Автор- составитель

Шубина И.А.

Санкт-Петербург

2021г.

Преамбула

Совместная образовательная деятельность в средней группе осуществляется в соответствии с ОПДО ГБДОУ д/с № 6.

В группе 23 ребенка. Дети соответствуют возрасту средней группы.

Дети любознательны, активны, подвижны.

СОД проходит в соответствии с комплексно-тематическим планированием.

Конспект досуга СОД выстроен с учетом принципа интеграции   образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое, физическое.  

Конспект можно использовать педагогами ДОУ средних групп.

В ходе мероприятия использовались следующие педагогические технологии

- Игровая

- ИКТ

- Здоровьесбережение

Цель: Закрепить знания детей о сказках через интеграцию разных видов детской деятельности.

Задачи: Образовательные:

 Закрепить у детей знания русских народных сказок. Учить узнавать сказки по загадкам, иллюстрациям.

Развивающие:

 Развивать речевую активность, побуждая детей вступать в диалог, развивать коммуникативные качества (работа в парах с разрезными картинками)

Воспитательные:

Воспитывать интерес к культуре русского народа через знакомство с русскими народными сказками.

Оборудование для педагога: Книга сказок, ноутбук, презентация дид /игры «Четвертый лишний»

Оборудование для детей: маски животных, разрезные картинки по сказкам, разрезные картинки «Сыр».

Предварительная работа: чтение сказок в совместной деятельности, рассматривание иллюстраций к сказкам, рисование сказочных героев, группоавя выставка «Моя любимая сказка»

Содержание мероприятия

1. Вводная часть (постановка проблемы)

В группу заходит бабушка рассказушка.

Здравствуйте ребята! Я – бабушка рассказушка. Я знаю очень много сказок, и очень люблю рассказывать их детям, а вы любите сказки?

Какие сказки вы знаете? (Ответы детей) (Молодцы)

Бабушка: у меня в руках конверт, давайте прочтём что же там написано:

- У бумажных, умных птичек,

Много крылышек – страничек (книга)

Бабушка: где-то у вас в группе есть место, где живут книги, покажите мне его. (Дети подводят бабушку к книжному уголку и находят книгу).

Бабушка: это книга не простая, она волшебная, давайте посмотрим, что в ней написано.

2. Основная часть

2.1 Бабушка: посмотрите здесь странички с заданиями. Бабушка показывает картинку с изображением телевизора и спрашивает. Что это? Куда нам пойти?

Ответы детей…… (презентация четвёртый лишний)

2.2 Бабушка открывает следующую страничку, на ней изображение сказочных героев.

Воспитатель: нам нужно разгадать загадки.

- Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

Отгадайте без подсказки

 Из какой ушёл я сказки

(Колобок)

- Мышка дом себе нашла,

  Мышка добрая была,

 В доме том в конце концов,

 Стало множество жильцов

(Теремок)

- Уродилась так огромно,

Не одна, а десять словно,

Дед, чтоб вытащить тот овощ

Всю семью позвал на помощь

(Репка)

- Говорила ведь сестрица,

Пить из лужи не годится,

Не послушался сестру,

Стал козлёночком к утру.

(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

- Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кем же были эти,

Маленькие дети

(Вол и семеро козлят)

- И зайчонок, и волчица,

Все бегут к нему лечиться

(Доктор Айболит)

- В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла,

Серый вол за ней следил,

Обманул и проглотил

(Красная шапочка)

- Кто любил играть и петь?

Два мышонка: Круть и Верть

(Колосок)

3. Бабушка открывает следующую страничку и говорит: «Посмотрите ребята, тут лежат половинки сыра. Как вы думаете из какой сказки?»

Ответы детей…

Бабушка: о ком эта сказка?

Бабушка: Давайте поможем медвежатам собрать сыр в головки.

(Дети парами собирают из частей круги)

4. Бабушка открывает следующую страничку, достает картинки и нечаянно рассыпает их. Ой ребята картинки рассыпались помогите собрать картинки к сказкам.

Дети собирают картинки парами

5. Бабушка переворачивает следующую страницу книги.

На ней изображён Теремок

Подвижная игра «Теремок»

Оборудование: маски героев сказки.

Дети стоят в кругу – это теремок. Несколько детей одевают маски героев сказки: мышки, лягушки, зайца, волка, лисички и медведя.

Дети поднимают сцепленные друг с другом руки и говорят слова:

«Вот стоит теремок

Он не низок, не высок.

Как войдет в него зверек,

Так захлопнется замок».

Во время проговаривания слов дети в масках зверей вбегают в круг и выбегают из него.

На слова бабушки «ХЛОП» дети опускают сцепленные руки. Кто попадется, перестаёт быть «зверьком» и встает в теремок с остальными детьми.

Игра проводится, пока не останется самый ловкий.

3. Заключительная часть.

Рефлексия

Бабушка: ребята спасибо вам большое, мне очень понравилось у вас в гостях. Вы молодцы, знаете много сказок, умеете отгадывать загадки. Вам понравилось? Что понравилось?

Бабушка дарит детям раскраски, и прощается с детьми.

Используемая литература

1. З.А. Ефанова. Комплексные занятия по программе «Детство» Издательство «Учитель» 2014г.