Проект. Деньги разных стран
проект (подготовительная группа)

 МБОУ «Начальная школа № 15»

Проект для детей старшего дошкольного возраста

«Деньги разных стран»

2021 год

Описание проекта

Вид: краткосрочный (2недели)

Тип:исследовательский.

Срок: ______.

Возрастная категория: старший дошкольный возраст.

Участники проекта:воспитатели, дети, родители.

Актуальность

Финансовое просвещение и экономическое воспитание - сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Многочисленные исследования последних лет свидетельствуют о необходимости внедрения экономического образования именно с дошкольного возраста. Именно в этот период дети получают первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях, происходит их приобщение к миру экономической действительности.

Знакомство детей с деньгами – особое направление в формировании основ финансовой грамотности дошкольников. Ведь отношение к ним складывается очень рано, и важно, чтобы оно было грамотным.

Очень часто наши воспитанники путешествуют по миру вместе с родителями, поэтому с удивлением отметили, что в разных странах деньги выглядят по-разному. Однажды воспитанница группы Мария принесла   в группу 1 евро. Дети проявили неподдельный интерес к этой монете. Это и стало отправной точкой для разработки настоящего проекта. 

Проблема: дети имеют скудные представления овалюте.

Цель: создание условий для экономического просвещения детей старшего дошкольного возраста посредством ознакомления детей со денежными единицами разных стран.

Задачи:

Образовательные:

• формировать исследовательские навыки;
• расширить представление детей об истории происхождения денег;
• закрепить понятия «деньги», «купюра», «монета»;
• познакомить с понятием «валюта», с денежными знаками других стран;
• активизировать словарный запас детей.

Развивающие:

• развивать воображение, память, мышление;
• развивать речь;

Воспитательные:

• воспитывать интерес к экономике.

Предполагаемый результат:

• дети получат сведения о происхождении денег;
• дети познакомятся с денежными единицами разных стран мира;
• дети станут проявлять интерес к экономике.

План реализации проекта:

Список использованной литературы

1. Шорыгина Т. А. Беседы об экономике. Методические рекомендации. – Изд.: Сфера, 2017.
2. ТабихЕ.Н. Дошкольникам об экономике. – Изд.: Вышэйшая школа, 2007.
3. ШатоваА.Т. Деньги. М.: «Ювента», 2003.
4. Гусева Е. Финансовая грамотность дошкольника // Обруч: образование, ребенок, ученик. – 2017. – № 4.
5. Холяпина А. Е. Искусство считать деньги: как повысить финансовую грамотность // Библиотечное дело. – 2012. – № 20