Методическая разработка проекта На тему: «НАШИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»
методическая разработка (старшая группа)
Вид проекта:
исследовательско-творческий;
по составу участников - детско-взрослый;
Проблема: необходимость устройства в группе уютного «дома» для книг.
Цели: развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 met_razrabotka.docx | 18.87 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка проекта
На тему: «НАШИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»
Вид проекта:
исследовательско-творческий;
по составу участников - детско-взрослый;
Проблема: необходимость устройства в группе уютного «дома» для книг.
Цели: развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности.
Задачи:
Подготовительный дошкольный возраст:
- поддерживать интерес к книгам, литературным и фольклорным произведениям различной тематики;
- закреплять представление о жанровых особенностях художественных произведений, развивать умение анализировать тексты;
- поощрять творческие проявления в ролевых играх по сюжетам литературных произведений, инсценировках и драматизациях, выразительном чтении стихов, рисовании и других видах деятельности;
- познакомить с историей создания книги, работой книжных издательств и библиотек, закреплять правила культурного обращения с книгой, коллективного чтения (восприятия) книг, поведения в библиотеке и книжном уголке;
- формировать проектно-исследовательские умения и навыки при создании книжного уголка: выявить проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.
План реализации проекта в подготовительной группе
Этапы проекта | Содержание деятельности | Практические материалы |
I. Погружение в проект: обсуждение темы, определение мотивов участия детей в предстоящей деятельности | 1.Попросить принести из дома свою любимую книгу и рассказать о ее содержании. (Повторить игру «Интервью», приведенную для детей среднего дошкольного возраста.) 2.Просмотреть с воспитанниками книги в группе, чтобы привести их в порядок. Организовать мастерскую по ремонту книг. 3.Отобрать в книжном уголке книги в подарок детям средней группы, приготовиться к встрече гостей | 1.Беседа «Моя любимая книга». 2.Игра-занятие «Книжкина больница». 3.Беседа «Правила гостеприимства» |
II. Выбор идей, поиск путей решения проблемы | 4.Посетить школьную библиотеку. 5.Провести беседу о необходимости переустройства книжного уголка в группе. 6.Разработать план по оформлению книжного уголка | 4.Экскурсия в школьную библиотеку. 5.Беседа «Книжкин дом». 6.План «Как устроить книжный уголок» |
III. Реализация идеи | 7.Просмотр и обсуждение презентации «Что такое книга?». 8.Чтение произведений В.В. Бианки («Теремок», «Первая охота», «Подкидыш»),Провести занятие по ознакомлению с творчеством В.В. Бианки. 9.Провести в книжном уголке словесные, дидактические игры, дать упражнения и задания. 10.Литературная гостиная «Сочиняем КНИГА ГОДА». читателя» 11. Мастер-класс для родителей «Закладка для книги «Фетровое сердечко» 12. Презентация «Азбуки важных слов» для детей подготовительных групп» | 7.Презентация «Что такое книга?» 8.Конспект занятия по ознакомлению с творчеством В.В. Бианки. Выставка книг автора в книжном уголке. 9.Игры, упражнения и задания в книжном уголке. 10.Рукописная книга «Книга года» 11. Презентация с пошаговыми инструкциями, выставка закладок. 12. «Азбука Важных слов» |
IV. Презентация проекта | 14.Подготовить спектакль «Путаница» для детей младшей и средней групп. 15.Подготовиться к празднику открытия книжного уголка. Продуктивная деятельность:
| 14.Спектакль «Путаница». 15.Праздник открытия книжного уголка. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка "Речь с движением наше любимое увлеченье
В методической разработки указаны игры с движением,что очень нравиться моим малышам!...
Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!»
Каждый логопед в своей работе всегда пытается найти такие методы и приемы коррекции, которые были бы, в первую очередь, интересны и нескучны, а значит, основаны на игровой деятельности....
Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!»
Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!» Что такое РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?Каждый логопед в своей работе всегда пытается найти такие методы и п...
Методическая разработка проекта На тему : «НАШИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»
ПРОЕКТ «НАШИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»Вид проекта: исследовательско-творческий;по составу участников - детско-взрослый;Проблема: необходимость устройства в группе уютного...
Проект на тему: "Наши любимые книги"
Материал предназначен для педагогов ДОУ и родителей воспитанников....
Методическая разработка «Речь с движением – наше любимое увлечение!»
Что такое РЕЧЕДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?Каждый логопед в своей работе всегда пытается найти такие методы и приемы коррекции, которые были бы, в первую очередь, интересны и нескучны, а значит, основаны...