«Развитие творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования».
методическая разработка (старшая группа)

Методическая разработка Федотовой Оксаны Андреевны

Тема: «Развитие творческих способностей у детей среднего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования».

Дата начала работы над темой: сентябрь 2019 года

Предполагаемая дата завершения работы над темой: май 2020 года

Цель: Создание условий для развития потенциальных творческих способностей, заложенных в ребенке, интереса к собственным открытиям через поисковую деятельность

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний, путем изучения необходимой литературы

2. Разработать перспективный план работы с детьми, родителями.

3. Пополнить материалом для творчества «Художественный уголок»

4.Подготовить и провести консультации, рекомендации, мастер-класс с родителями.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать художественные умения и навыки работы в разных изобразительных техниках.

2. Формировать композиционные навыки.

3 .Формировать эстетическое отношение детей к окружающему.

Развивающие:

1. Развивать общую ручную умелость. Координировать работу глаз и обеих рук.

2. Развитие творческих способностей детей, оригинальности подхода к решению художественных задач.

3. Развивать чувства цвета, цветового восприятия, учить подбирать цветовую гамму в соответствии задуманным образом

Воспитательные:

1. Воспитание интереса к ручному труду, желания сделать поделки, украшения своими руками.

2. Воспитывать художественный вкус, потребность в познании прекрасного.

Актуальность выбранной темы (пояснительная записка):

    Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления.  Рисование, игра, ручной труд особые формы творческой детской деятельности. Интерес к ним у детей существенно зависит от того, насколько условия и организация  позволяют удовлетворить основные потребности ребенка данного возраста

Для поддержки данного интереса необходимо стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность. Деятельность, связанная с ручным трудом, способствует развитию логического мышления, воображения, внимания, эмоциональной отзывчивости, мелкой моторики, воспитанию трудолюбия, выработке усидчивости и активизации детей

Перечень изучаемой литературы

1. Рисуем пальчиками. Автор – составитель Т. Давыдова. М.: «Стрекоза» 2010.

2. Рисуем ладошками. Автор – составитель Т. Давыдова. М.: «Стрекоза» 2010.

3. А.В. Никитина. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. СПб.: КАРО 2007.

4. А.А.Фатеева. Рисуем без кисточки. Ярославль: Академия развития, 2009.

и.т.д.