Презентация отчета по проекту "Шедевры живописи детям»При поддержке Фонда грантов Президента Р.Ф« Мировая живопись детям».
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Радуга» р. п Озинки Саратовская область Отчёт о проведении занятий для детей старшего дошкольного возраста в рамках социально-значимого проекта « Шедевры живописи детям» При поддержке Фонда грантов Президента Р.Ф « Мировая живопись детям». В 2020 учебном году Воспитатели: Соколова Е.А.

Слайд 2

Было проведено 6 занятий. Тематика занятий была различной , например: занятие – экскурсия «Натюрморт», « Морская стихия», « Дивные краски осени» и т.д В результате проведённых работ с детьми улучшилось развитие художественно творческой активности дошкольников : д ети эмоционально осознанно начали реагировать на картины а ктивно отвечать на вопросы воспитателя л учше пересказывать сюжет по картине

Слайд 3

У многих детей улучшилась речь, дети с интересом включались в игровые моменты, повысилась наблюдательность за окружающим миром . Общение с живописью научила дошкольника воспринимать красоту цвета , различать оттенки, а также получать эстетическое удовольствие. Живопись повлияла не только на эрудицию дошкольника , но и на его эмоциональное развитие

Слайд 4

В быту и в дошкольном учреждении появилось более осознанное поведение ребёнка. Это соответствует одной из пяти образовательных областей ФГОС : художественно –эстетической. Дети впервые познакомились и запомнили картины мастеров русской классической ш колы живописи на примере высококачественных репродукций Коммуникативные навыки позволили ребёнку конструктивно организовывать межличностные взаимодействия с другими участниками и находить адекватное решение коммуникативных задач, оно ставит его в позицию активного партнёра , и как следствие позволило «найти себя» в коллективе сверстников.

Слайд 5

Во время работы с «Шедеврами живописи» я как педагог осмыслила уровень собственных знаний и незнаний, с обственных образовательных процессов. Занялась поиском источников информации, которые помогли преодолеть и меющиеся профессиональные пробелы и дефициты. При помощи работы с живописью повысила своё самообразование. Мы участники проекта, выражаем огромную благодарность в адрес Фонда Президентских грантов.