Мастер-класс по театрализованной деятельности для родителей
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Театральная гостиная

«В гости к сказкам»

(Нетрадиционные формы взаимодействия семьи и ДОУ)

Подготовил: воспитатель Ильмендеева А.А.

Дата проведения: 27 марта 2020 года

Место проведения: группа

Участники: дети и родители группы, педагог.

Цель:

Формирование доверительных отношений, налаживания эмоционального контакта между педагогами и родителями, между родителями и детьми посредством театрализованной деятельности.

Материалы:

костюмы для показа сказки «Муха-Цокотуха», шкатулка, картинки с изображением персонажей из сказки про муху и животных из сказки «Теремок», домик, сто, стулья, посуда, самовар, ваза, бочонок, сапожки, сабля. Костюмы для родителей к сказке «Теремок», сачок.

Ход мероприятия:

Воспитатель в группе показывает детям шкатулку:

- Ребята, по дороге к вам я шла, да красивую шкатулочку нашла! Вот какая, шкатулка непростая – она волшебная…... В ней сказки живут. Давайте посмотрим, что в ней!

Все вместе заглядывают в шкатулку, на дне которой лежит картинки с изображением самовара, мухи и теремка. Воспитатель достает картинки и обращает внимание, что их две. Интересуется у детей, что это может быть? Подводит детей к тому, что для того, что бы узнать сказку надо искать картинки.

Воспитатель: - Ой, ребята, здесь картинки, а что на них изображено?

Дети отвечают: - Самовар и домик.

Воспитатель: - Да, странно. Вы знаете, когда я ее нашла, шкатулка была открыта, наверное, все картинки растерялись. Что же делать? А давайте поищем другие картинки и узнаем, чей это самовар и домик, а для этого нам нужно отправиться в путешествие, на то место, где я нашла эту шкатулку, может быть, там еще есть картинки. Пойдемте? Вставайте парами друг за другом и смотрите внимательно по сторонам. Кто найдет еще картинки, сразу нам всем показывает. Хорошо?

Дети соглашаются и вместе с воспитателями идут по коридору детского сада в сторону театральной студии. На стенах и полу коридора размещены в картинки с изображением персонажей из сказки К. И. Чуковского «Муха-цокотуха». По пути воспитатель спрашивает детей, кто изображен на картинке, и кладет ее в шкатулку. Идут дальше и заходят в студию.

Воспитатель: - Ребята, собрали мы с вами сказку. А что это за сказка?

Дети: - Муха-Цокотуха!

Воспитатель: - Правильно. Хотите ее посмотреть? Садитесь на стульчики скорей.

Детки, тише, не шумите,

нашу сказку не спугните.

Сказка спряталась пока.

Сказка дарит чудеса!

Тссс. Смотрите внимательно.

Дети в костюмах заходят за кулисы. И показывают сказку по мотивам произведения К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха».