История создания одного мультфильма
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное бюджетное детское образовательное учреждение

детский сад №15 «Ручеек»

Работа в мультстудии

(мастер класс)

Подготовила: музыкальный руководитель Кокина Л.К.

Сергач 2020г

В век информационного прогресса компьютерные технологии быстрым темпом входят в нашу повседневную и профессиональную жизнь. Это даёт огромные возможности для создания различных инновационных проектов, которые широко используются в работе с детьми.

Одним из примеров является создание мультфильмов.

Детская мультипликация - это многогранный процесс, объединяющий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, изобразительную, музыкальную и др. В результате чего у воспитанников развиваются такие значимые личностные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, владение коммуникативными навыками.

И сегодня нам бы хотелось рассказать об образовательном модуле «Мультистудия «Мой мир»

Ключевой идеей которого выступает создание авторского мультфильма, который может стать современным мультимедийным средством обобщения и презентации материалов детского исследования, научно-технического и художественного творчества. Данный модуль по сути объединяет в себе результаты всего STEM- образования дошкольников.

В образовательный модуль мультстудии «Мой мир» входят: диск с программным обеспечением, гнущийся штатив с веб-камерой и микрофоном для записи звука и ширма с набором декораций.

Создание мультфильма включает в себя несколько этапов работы:

1 этап: Сюжет.

Сюжетом для создания мультфильмов можно использовать не только готовые художественные произведения (рассказы, сказки, стихи, загадки), но и придумать свой собственный сюжет.

Коллектив творческой группы (в состав которой входят дети старшей группы, воспитатель Королева В.П. и музыкальный руководитель Кокина Л.К.) в преддверии празднования Нового года решил создать для своих родителей Новогодний сюрприз: исполнить любимую Новогоднюю песню «Новогодние подарки» и снять на нее мультипликационный клип. Для этого был разработан сценарий фильма.

Педагоги совместно с детьми детально разобрали сюжет песни, поделили ее на куплеты и припевы. Определились какие действия будут на первый куплет, на второй и припевы.

2 этап: Героев и декорации.

 Герои мультфильмов могут быть разные: готовые фигурки персонажей, герои, вылепленные из пластилина, изготовленные из бумаги, а также фигурки из ЛЕГО.

На коллективном обсуждении решили, что герои нашего мультфильма будут из пластилина. Дети очень творчески, с большим энтузиазмом принимали участие в изготовлении героев.

Подобрали задний план.

Проиграли несколько раз сюжет песни на столе.

3 этап: Съёмка

Съёмка процесс очень трудоёмкий.

Для плавного и правдоподобного движения героя необходимо большое количество отснятых кадров. Чтобы видеть на сколько сдвинулся герой в программном обеспечении представлены два окна. В левом предыдущий кадр, в правом текущий кадр с эффектом наложения.

Съёмка кадров фиксируется кнопкой «фотоаппарат» или пробел.

Неудавшийся кадр можно удалить

Дети старшего дошкольного возраста прекрасно справляются с этими задачами.

Так же на оборудовании мультстудии была записана звуковая дорожка для озвучивания фильма. В программе мультистудии педагоги совместно с детьми производят наложение звука на видео. Очень важно, чтобы действия героев и звук совпадали.

4 этап: Монтаж

 Особенность данного этапа заключается в том, что монтаж и верстка готового продукта выполняется педагогами, т.к. данная функция требует определённых навыков для редактирования.