Мультимедийная презентация НОД "Как люди используют кожу и дерево"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда детский сад № 52 МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ НОД для воспитанников старшей группы Воспитатель: Завьялова Г.И. Калининград «КАК ЛЮДИ ИСПОЛЬЗУЮТ КОЖУ И ДЕРЕВО» (познавательное развитие)

Слайд 2

Задачи: Образовательные: - обобщить и расширить знания детей об окружающем мире; - познакомить детей с некоторыми свойствами дерева и кожи на основе сравнения; - уточнить представления детей о том, какие предметы могут быть сделаны из дерева и кожи. Развивающие: - развивать логическое мышление, любознательность; - активизировать словарь: деревянный, кожаный, мягкий, твердый, гладкий, шероховатый, кожемяка, скорняк, столяр. - развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. Воспитательные: - воспитывать интерес к познанию окружающего мира, умение работать в коллективе. Цель: Формирование познавательной активности детей. Материалы и оборудование: деревянные бруски, лоскутки кожи, емкость с водой, мультимедийная установка, компьютер.

Слайд 3

Демонстрация слайда № 1 Воспитатель: Жил-был на свете человек. Не сейчас, а очень-очень давно, когда не проносились по небу огромные самолеты и не плавали по морям корабли. Не бегали по дорогам на резиновых шинах автомобили. Не было ни радио, ни телевидения, ни ракет, ни искусственных спутников. Древние люди пользовались только тем, что давала им природа: домом была пещера, еду находили в лесу- корешки, ягоды, плоды, яйца птиц. Позже люди стали делать себе одежду и орудия труда. А из какого материала? Слайд № 1

Слайд 4

Воспитатель: Где использовали дерево? Что из него люди научились делать? Демонстрация слайда № 2 Ответы детей: Орудия труда – палки, топоры, мотыги, удочки, стрелы, копья, ловушки, лодки, плоты, и т.д. Воспитатель: Из стволов, веток строили жилища, из дерева делали стулья, столы, кровати. Выстругивали детям игрушки, обтачивали украшения, выдалбливали посуду. Демонстрация слайда № 3,4 Слайд № 2

Слайд 5

Слайд № 3

Слайд 6

Слайд № 4

Слайд 7

Воспитатель: Где использовалась кожа? Что научились делать из кожи? Ответы детей: Одежду, сумки, занавески в пещеру, обувь, украшения Демонстрация слайда № 5 Слайд № 5

Слайд 8

Воспитатель: Так, почему же именно дерево и кожу использовали древние люди в своей жизни и быту? Ответы детей: Эти материалы давала сама природа и их легко было добывать. Воспитатель: Возьмите в руки деревянный брусок и кожаный лоскут. Рассмотрите и сравните их. Как вы думаете, это прочные материалы или нет? Ответы детей. - С одной стороны, это прочные материалы, невозможно разорвать руками или разломать. Но, с другой стороны, дерево можно распилить, а кожу – разрезать, это очень удобно.

Слайд 9

Воспитатель: Давайте приложим дерево к щеке. Что вы чувствуете? Ответы детей: Тепло. Значит, дерево и кожа хорошо удерживают тепло и не пропускают холод. Что еще можно сказать о деревянном брусочке и кожаном лоскутке, если провести по ним рукой, потрогать их? Ответы детей: Дерево шершавое, твердое, а кожа – гладкая, мягкая, ее можно мять. А если мы опустим их в воду, что будет? Ответы детей: Они плавают. - Значит, они тяжелые или легкие? Ответы детей: Легкие. Скажите, а можно по запаху отличить дерево и кожу? Дети нюхают, определяют по запаху, где дерево, а где кожа.

Слайд 10

Воспитатель: А если мы опустим их в воду, что будет? Ответы детей: Они плавают. - Значит, они тяжелые или легкие? Ответы детей: Легкие. Скажите, а можно по запаху отличить дерево и кожу? Дети нюхают, определяют по запаху, где дерево, а где кожа.

Слайд 11

Воспитатель: Вот сколько интересного мы сегодня узнали о дереве и о коже. Благодаря их чудесным свойствам человек стал использовать дерево и кожу в своей жизни. Назовем еще раз все свойства кожи и дерева. Дети закрепляют свойства материалов. - Ребята, а современный человек использует эти материалы в своей жизни и в быту? Ответы детей. Посмотрите вокруг и скажите, какие предметы сделаны из дерева а какие из кожи Дети осматривают группу и перечисляют предметы.

Слайд 12

Воспитатель: Рабочие, которые обрабатывают дерево, называются столяры и плотники. Демонстрация слайда № 6,7 Слайд № 6

Слайд 13

Слайд № 7

Слайд 14

Воспитатель: Люди, которые искусно вырезают из дерева красивые игрушки, фигурки, посуду, украшения – это художники – резчики по дереву. Слайд № 8 Демонстрация слайда № 8

Слайд 15

Воспитатель: Есть люди, которые специально занимаются кожей. Кожемяка – тот, кто выделывает кожу. Скорняк – тот, кто шьет одежду и головные уборы. Сапожник – тот, кто шьет из кожи обувь. Слайд № 9 Демонстрация слайда № 9

Слайд 16

Воспитатель: А теперь представьте себе, что мы с вами – люди этих профессий. Одни – будут работать с деревом, а другие – с кожей. Давайте разделимся на две команды. У нас с вами будут два современных предприятия, каждое предприятие придумывает себе название. Одно предприятие будет строить мебель из деревянных брусков, а другое – работать с кожей и изготавливать украшения. Дети выбирают себе необходимый материал и приступают к работе самостоятельно под руководством воспитателя. После работы коллекция мебели и украшений остается на выставке.