Перспективный план работы по самообразованию в группе общеразвивающей направленности для детей .
методическая разработка

Мероприятие

Сроки реализации

Результат

Сбор информации по исследуемой проблеме: изучение научно-методической литературы,  опыта работы педагогов-практиков.

Сентябрь-октябрь

Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и интернет. Формирование электронной и методической библиотеки Составление картотеки использованной литературы. Составление плана работы с воспитанниками и  их семьями, на основе изученного материала. Подбор рабочего материала по теме.

Педагогический мониторинг  образовательной области «Развитие речи» в группе

Октябрь (первичный)

Май (итоговый)

Карта педагогического мониторинга. Анализ данных. Пути решения выявленных проблем. Рекомендации родителям.

Разработка перечня необходимого оборудования для центра театрализации, уголка ряжения

Сентябрь

План организации и развития предметно-пространственной среды группы  на 2019 – 2020 учебный год

Оформление центра

речевого развития

Октябрь - апрель

Изготовление картотек по развитию речи, для развития мелкой моторики рук, дыхательной гимнастики, слухового внимания, звукоподражания, предметно – игровых действий, пальчиковой и артикуляционной гимнастики (в соответствии с возрастными особенностями детей )

Пополнение картотеки потешек и двигательно-речевых игр для детей

Октябрь

Картотеки двигательно-речевых игр и потешек

Анкетирование родителей на тему: «Театр и дети»

Октябрь

Консультация для родителей «Как поддержать интерес ребенка к театру?»

Оформление ширмы для театрализованной деятельности: кукольный  театр «Би-ба-бо».

ноябрь

Ширма для кукольного театра

Показ настольного театра «Репка» детям

ноябрь

Привитие детям интереса к сказкам и способности  внимательно, слушать русскую народную сказку «Репка.

Изготовление театра на липучках «Колобок», оформление его на стену в доступности для детей

ноябрь

Настенный театр на липучках «Колобок» дл самостоятельной игры детей

Разработка конспектов   с использованием приемов театрализации «Репка»,  «Теремок», «Сказка про утят», «Заинька серенький»

В течение года

Конспекты

Пополнение центра театрализации различными видами театра: настольный, пальчиковый, театр на магнитах, теневой театр, перчаточный, настенный, театр на фланелеграфе, масочный театр

В течение года

Пополнение центра театрализации настольными театрами «Волк и семеро козлят», «Кот и лиса»; картинными театрами: «Кот, лиса и петух», «Маша и медведь»; магнитным театром: «Три медведя», теневым театром «Красная шапочка», фланелеграфным театром «Заюшкина избушка», «Курочка Ряба»

Изготовление атрибутов для театральных игр, игр драматизаций, режиссёрских игр, театральных этюдов

В течение года

Создание уголка ряжения, изготовление масок,

Показ театра на фланелеграфе по русской народной сказке «Репка

декабрь

Закрепление у  детей последовательности  героев сказки «Репка». Непосредственное участие детей в театрализации

Изготовление необходимых атрибутов для организации новогодних игр

декабрь

Новогодние атрибуты: шапочки снеговиков, маски снегирей, снежки из поролона, домик Деда Мороза

Изготовление шапочек по сказке «Репка» с детьми

февраль

Подготовка к  театрализованному представлению  по сказке «Репка»

Изготовление атрибутов  по сказке «Теремок» с детьми.

март

Подготовка к открытому занятию для педагогов и родителей с элементами театрализации по сказке «Теремок»

Чтение народных сказок, стихов, потешек, прибауток с  использованием театральных атрибутов

В течение года

Приобщение детей к театрализованной деятельности, снижение тревожности, преодоление застенчивости

Конкурс с участием родителей «Театр своими руками»

декабрь

Участие в общесадовском конкурсе, пополнение центра театрализации новыми видами театров в группе

Участие в неделе театрализации с постановкой сказки «Репка» для младших групп

март

Театрализованное представление для воспитанников  2-й младшей группы по сказке «Репка»

Изготовление дидактических игр по сказкам

В течения года

Пополнение картотеки дидактических игр «Сказка в гости нас зовет»

Оформление выставки литературы и наглядного материала по развитию речи детей

Октябрь

Апрель

Оформление выставки, подготовка папки-передвижки, стенда. Фотоотчет о театрализации в группе в мае

Индивидуальные беседы с родителями по развитию речи детей

В течение года

Консультации по результатам мониторинга, памятки, оформление стендовой информации по речевому развитию детей

Оформление консультаций для родителей по исследуемой теме

В течение года

Консультации: «Значение театрализованной деятельности на развитие речи ребёнка», «Средство домашнего воспитания – кукольный театр», «Театральные игры как средство

всестороннего развития ребёнка», «Как интересно провести досуг в кругу семьи», «Что такое театр?», «Развитие речи детей в семье»