Презентация"Сказки-наши друзья"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Презентация «Сказки- наши друзья» Подготовила воспитатель 2 младшей группы Орленко Е.И

Слайд 2

Тип проекта : художественно- эстетический По характеру контактов : групповой По продолжительности : краткосрочный (2 недели) Актуальность проекта: Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках.

Слайд 3

Постановка проблемы: Дети знают мало русских народных сказок. Цель: Создание положительный эмоциональный настрой. Формировать у детей представления о русской народной сказке через различные виды деятельности Задачи: закрепить знание содержания сказок сформировать желание быть похожими на положительных героев развивать умения передавать образ сказочного героя речью, движениями, жестами, мимикой. воспитывать интерес к сказкам прививать детям правила безопасного поведения на примере сказок

Слайд 4

Предполагаемый результат: Дети познакомятся со многими русскими народными сказками, будут знать их содержание. Научатся в играх – драматизациях, кукольных театрах, настольных театрах передавать своего героя. Привлечение родителей к дальнейшему участию в мероприятиях группы (конкурсы рисунков, поделок, пополнение развивающей среды и т. д.) Игровая мотивация: Во время ознакомления детей с художественной литературой, через приход Бабушки – сказочницы знакомить детей с русскими народными сказками (кто пишет р.н . с., кто их передаёт из поколения в поколение) - названиями, содержанием, обсуждением героев сказок, выделяя положительные и отрицательные черты.

Слайд 5

Этапы проекта 1.Поисковый -чтение литературы -рассматривание иллюстраций -прослушивание фонограмм -игры-драматизации 2.Практический -реализация намеченных мероприятий 3.Презентационный - драматизация сказки 4.Контролный -подведение итогов Этапы проекта 1.Поисковый -чтение литературы -рассматривание иллюстраций -прослушивание фонограмм -игры-драматизации 2.Практический -реализация намеченных мероприятий 3.Презентационный - драматизация сказки 4.Контролный -подведение итогов

Слайд 6

Перспективный план. Пути реализации проекта: Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров. Оформление уголка «В гостях у сказки» Организация выставки рисунков по мотивам сказок. Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов. Содержание работы с детьми : Чтение разных сказок; Рисование детьми героев сказок. Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях. Пересказ прочитанных сказок, их инсценировка. Самостоятельное составление сказок. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам. Загадки о сказках, героях сказок. Выполнение самостоятельных и совместно с родителями творческих работ. Театрализация сказки: «Репка», «Курочка ряба»

Слайд 7

Содержание работы с родителями: Беседа с родителями «Знакомство с проектом». Домашние задания для родителей и детей (рисование иллюстраций к сказкам). Чтение сказок с детьми. Изготовление атрибутов для сказки «Курочка ряба», «Репка» Помощь в пополнении книжного уголка сказками. Консультации для родителей.

Слайд 13

Итоги, выводы. В результате проектной деятельности была подтверждена гипотеза и сформулированы следующие выводы: Через восприятие сказок мы: - воспитываем детей - развиваем выразительную, образную речь - развиваем логическое мышление - развиваем творческую активность сказки это отличное средство сплочения детей и взрослых. Взрослые очень ответственно отнеслись к изготовлению атрибутов для театральной постановки сказки «Репка», «Курочка ряба» Основным результатом стал показ спектакля по мотивам русской народной сказки «Репка», «Курочка ряба». Мы выполнили намеченный план проекта.

Слайд 14

Спасибо за внимание !