Конспект открытого занятия на участке для педагогов в форме игры ”Найдем в песке буквы и составим два слова”
план-конспект занятия

МАДОУ детский сад №3 ”Радуга”

Конспект открытого занятия на участке  для педагогов в форме игры

”Найдем в песке буквы и составим два слова”

с. Комсомольское 2019г.

Игры в песочнице – любимое занятие большинства малышей. Здесь кипит настоящая работа: выпекаются куличи, строятся замки и прокладываются трассы. Однако, чтобы провести время в песочнице интересно и с пользой, с пустыми руками туда не пойдешь. Что же взять с собой в песочницу? Вот список предметов, которые помогут вам разнообразить игры с песком:

- вода (удобно брать ее в пластиковой бутылке)

- совок, лопатка

- ведерко

- сито для песка

- грабельки

- формочки разного размера и прозрачности (в качестве формочек можно использовать баночки из-под кремов, упаковки из-под яиц, стаканчики из-под йогуртов и пластиковые бутылки, из верхней части которых можно изготовить воронку или совок)

- лейка

- воронка

- мельница и другие игрушки с вращающимися лопастями

- фигурки людей и животных (домашних, диких, морских, древних), маленькие куклы, игрушки-сюрпризы из шоколадных яиц

- природные материалы: камни, ракушки, куски дерева, сухие растения, травинки, палочки, веточки, листья, шишки, желуди, семена, перья и т.п.

- игрушечные предметы быта, мебель

- игрушечная посуда

- транспорт (сухопутный (маленькие легковые машинки и грузовые с кузовом), водный, космический, боевые машины, строительная техника)

- объекты окружающего мира: дома, заборы, мосты, ворота, дорожные знаки, вывески и др.

- бросовый материал: дощечки, опилки, обрезки пластмассовых шлангов и труб разного диаметра, полиэтиленовая пленка, катушки, куски пенопласта, поролона, шпагата, тесьмы, клеенки, цветной проволоки (в оболочке) и др.

- коробочки с «сокровищами и драгоценностями», шарики для настольного тенниса

- пластиковые или деревянные буквы, цифры, различные геометрические фигуры.

Все это делается при наступлении весны. Поют птички,зеленеет трава.Дети выходят н поиск камешков, жучков и паучков, все это они ищут в песке.

А мы с вами тоже на время побудем детьми. Вот вам даны два сосуда с песком ,в этих сосудах спрятаны по 10 букв .В каждом сосуде по одному слову. Наша задача составить два слова, которые будут подсказкой для того ,чтобы узнать куда нам дальше двигаться .Я вам задам загадки, а отгадка будет подсказкой ,означающая место ,где дети осваивают  эти правила .

Не живая, а идет,

Неподвижна - а ведет.(Дорога).

Грозно мчат автомобили,

Как железная река!

Чтоб тебя не раздавили,

Словно хрупкого жучка, –

Под дорогой, словно грот,

Есть… (Пешеходный переход).

Какое животное помогает нам

переходить улицу? (Зебра).

Вот ,молодцы отгадали и слова составили. Вот вам и подсказка