Проект для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Мамы разные нужны – мамы разные важны»
методическая разработка (подготовительная группа)

МАДОУ МО детский сад 216 «Кораблик детства»

г. Краснодар.

Проект ко Дню Матери

Тема: «Мамы разные нужны – мамы разные важны»

Паспорт проекта

Тема проекта: «Мамы разные нужны – мамы разные важны»

Вид проекта: творческий, групповой, краткосрочный.

Сроки реализации проекта: 1 неделя (24.11.2020 – 28.11.2020)

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность проекта:

Мама – самый близкий и дорогой человек в жизни ребенка. Любовь к матери – всеобъемлющая и каждому ребенку хочется выразить свою любовь. Этим проектом, который приуроченный к празднику «День Матери», мы старались помочь ребенку выразить свою любовь через различные виды деятельности, формировать желание у детей говорить мамам красивые слова посредством заучивания небольших стихотворений, формирование чувства гордости за свою семью. Помочь ребенку выразить свою любовь через удобный для него вид деятельности и вызвать желание делать это часто.

Проблема.

Современные дети практически ничего не знают о своих родителях, об их работе, увлечениях, мечтах и так далее. Они не имеют представлений о профессиональной деятельности своих родителей, не могут понять, что родители устают на работе. Дети капризничают, не слушаются родителей. Часто можно увидеть, как ребенок начинает капризничать, закатывать истерики при виде своих родителей. А родители, в свою очередь, уставшие после работы, не имеют сил и желания вникнуть в какие-то тонкости «садовской» жизни своего ребенка. В лучшем случае, поинтересуются, что дали на обед, что делали на занятиях, и была ли у них прогулка.

Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе. У детей преобладает потребительское отношение к матери.

Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Цель проекта:

- формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребенка, семьи;

- воспитывать у детей уважение и заботу, чувство глубокой любви и привязанности к самому дорогому человеку на земле;

- бережное отношение и желание помочь и сделать приятное маме.

Задачи проекта:

• углубить знания детей о роли мамы в их жизни;

• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.

• воспитывать гордости за свою семью, за свою маму.

• способствовать сплочению коллектива родители-дети;

• привлечь родителей к работе над проектом.

• обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;

• побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);

• обогащение словарного запаса, развитие связной речи ребенка.

Пути реализации:

- тематические занятия;

- беседы с детьми;

- выставка детского творчества;

- консультации для родителей, статьи в уголок для родителей об истории праздника;

- выставка детского творчества;

- оформления фото альбома «Моя мама лучше всех».

-подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на -тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье»;

-подарки для мам своими руками.

Предполагаемый результат:

- После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традиция;

- познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

- научатся выразительно читать произведения о маме, анализировать их;

- дети составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;

- появится желание быть похожими на близких людей в делах, поступках;

- появится заботливое, уважительное отношение к матери;

- у детей появятся практические навыки в общении со сверстниками и взрослыми;

- создастся трогательная, душевная атмосфера во время совместной деятельности детей и родителей в детском саду.

Способы оценки результатов:

- наблюдение за детьми;

- коллективный анализ проекта;

- результаты продуктивной деятельности;

- участие родителей в реализации проекта.

Содержание:

- подготовка материала для продуктивной деятельности;

- подбор пословиц, стихотворений, иллюстраций;

- пополнение развивающей среды: пословицами о маме, картинками о профессиях, фотографиями «Увлечения моей мамы»;

- беседы;

- рисование портрета мамы;

- чтение художественной детской литературы о маме;

- заучивание стихотворений и потешек;

- рассматривание иллюстраций.

План реализации проекта.

Вывод:

У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках.

Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость за свою маму, трепетное отношение к ней.

Чаще возникает желание поговорить и рассказать всем о своей маме.

•Физминутка «Помощники»;

• Подвижные игры «Птичка и птенчики», «Наседка и цыплята».

Работа с родителями.

• Совместное творчество родителей и детей «Портрет любимой мамочки»;

• Рассказы мам о своей работе;

•Рекомендации родителям читать дома литературу по проекту;

• Привлечение к сотрудничеству родителей по созданию в группе предметно-развивающей среды.

Положительных результатов работы с детьми удалось добиться в совместной деятельности с родителями. Взаимодействие между детьми, воспитателями и родителями осуществлялось на уровне партнёрства. Дети стали проявлять нравственные чувства: доброту, отзывчивость, бережное отношение и внимание друг к другу и родителям (маме).