"Как воспитать человека"
статья

Эссе

Как воспитать человека

                                                                            Выполнила:

Дедушкина Наталия Валериевна,

                                         воспитатель

«В воспитании все дело в том, кто воспитатель»

 (Д.И. Писарев)

О воспитательном процессе пишут и говорят уже десятки столетий, однако единства взглядов в определении процесса воспитания нет. «Воспитание детей – рекордно сложное занятие, самое запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание необыкновенно сложных микромиров, а для такого творчества нужна и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило бы относиться как к самой важной из всех земных профессий», считал Ю. Рюриков.

Воспитание - это процесс целенаправленного формирования  личности в условиях специально организованной воспитательной системы, обеспечивающей взаимодействие воспитателей и воспитуемых.
Главная цель воспитания – счастливый человек. Нужно верить в то, что воспитываешь, любить тех, кого воспитываешь. Древний философ Демокрит писал: «Воспитание детей − рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи - горе несравнимо ни с каким другим». Воспитанность в каждом закладывается с самого детства. Определяющим является и то, кто участвует в этом нелегком процессе. Л.Н. Толстой говорил, что 50% знаний о жизни человека он впитывает в себя до 5 лет, остальные 50% собирает по крупицам всю жизнь. При рождении ребенок - чистый лист, рисуй на нем, что хочешь. Вот и оставляют на этом листе свой след все, кто соприкасается с ребенком. Хорошо, если те, с кем общается маленький человек, умные, добрые, люди высокой нравственной культуры. Воспитанность человека отражает стиль его жизни, мысли, поступки, характеризует его как личность. Она является своеобразным ориентиром, который направляет в нужном направлении любой ход мыслей, обозначает границы дозволенного, указывает на нормы поведения.

Воспитание - это сложный творческий процесс, успех которого, прежде всего зависит от любви к детям. Главное для всех нас взрослых приложить все усилия, чтобы воспитать ребенка настоящим человеком. Воспитание – это действие “притяжения” ребенка к Истине, Доброте, Доброй Воле, Красоте Духа. Воспитание для ребенка — это не подготовка к будущей жизни, а сама жизнь, во всей ее полноте, а для взрослого человека воспитание – это тоже жизнь, вместе с ребенком. Однозначно, что очень важна роль родителей в воспитании детей. 

Союз педагога, родителей и воспитанников - это основа воспитания. Воспитание – это особенное искусство. А начинаться оно должно с семьи. В семье, в общении с родителями, дети получают первые уроки жизни. Поведение родителей, характер отношений между ними создают модель, на основе которой ребенок строит свою жизнь. Поэтому связь с семьей – это важное звено в работе воспитателя.  Семья и ДОУ должны взаимодействовать друг с другом. Главная моя задача спланировать воспитательную работу так, чтобы сплотить детей и родителей. Используя различные формы работы с родителями, решаются различные воспитательные задачи. Поэтому и ответственность за воспитание несем вместе.

Воспитание здоровых детей – следующая главная задача воспитателя. Безусловно, это и соблюдение режима дня, и игры на свежем воздухе, спортивные мероприятия и еще многое другое. Но я хочу сказать в первую очередь о здоровье душевном. Процесс воспитания и обучения будет успешным лишь тогда, когда ребенок будет чувствовать себя спокойно и уверенно. Психологический комфорт – одно из обязательных условий формирования здоровой, развитой личности.

Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить». Вот цель моей профессии. Видеть светящиеся глаза, улыбку, дарить частичку своего тепла и света. Если ребенок – душа, ищущая (жаждущая) Свет, то воспитатель – душа, носитель и даритель Света.