Презентация "Пещерные люди"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

ПЕЩЕРНЫЕ ЛЮДИ ВОСПИТАТЕЛЬ д/с №123 г. КАЛИНИНГРАДА НАУМОВА ЛЮДМИЛА НИКОЛАЕВНА

Слайд 2

ЦЕЛЬ Расширить знания детей о жизнедеятельности пещерных людей. ЗАДАЧИ Формировать представления детей о внешнем облике, жилище, орудиях труда и охоты пещерных людей, об использовании огня и собаки. Развивать умение сравнивать и анализировать особенности их жизнедеятельности. Воспитывать интерес к истории человечества.

Слайд 3

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА Знакомство с древним человеком. Рассматривание иллюстраций, картинок с изображением орудий труда, охоты; сюжетные картинки. Чтение энциклопедий. Дидактическая игра «Я – археолог» Просмотр мультипликационного фильма «Всемирная история. Древний человек» СТУДИЯ-БЕРГ Словарная работа : археология, раскопки, поселение, рубило, скребло, копье, вождь, стоянка, наскальные рисунки, хижина, острога.

Слайд 4

АРХЕОЛОГИЯ Что мы видим на картинке? ( проводятся археологические раскопки ) Чем занимаются археологи? ( изучают древние поселения по осколкам посуды, остаткам жилищ, орудиям труда, останкам людей ) Для чего нам это необходимо? ( чтобы знать , как раньше жили люди, чем занимались, болели )

Слайд 5

ОРУДИЯ ТРУДА Вы видите камни? Это орудия труда(1-3 – рубило, 5 – скребло, 6 – острие, 7 – копье) Рубилом можно….рубить дерево, откалывать от камня куски для изготовления новых орудий. Скреблом –соскабливали жир со шкур, кору деревьев. Острием разбивали кости животных. Копье необходимо для охоты.

Слайд 6

ДРЕВНИЙ ЧЕЛОВЕК Кто это? (пещерный человек). Чем он отличается от нас? (внешним видом, он меньше ростом, более волосатый).Где жил? (в пещерах, хижинах их веток и травы). Где добывал пищу? (в лесу, реке). Чем пользовались древние люди при добычи пропитания, а что применяли пещерные люди ? (палкой, собирали коренья, ягоды, руками; копьем, острогой, палками с разными наконечниками).

Слайд 7

Что произошло когда началось похолодание? (люди стали надевать звериные шкуры, научились шить, используя костяные иглы и жилы животных)

Слайд 9

Давайте подумаем. Среди вас есть дети, которые знают больше, сильнее? Среди пещерных людей тоже были смелые, сильные и знающие. Они становились вождями. Они вели мужчин на охоту, меняли место стоянок, обучали молодых. Их одежда отличалась большим количеством украшений. Самые сильные и смелые были охотниками, они умели охотиться слаженно.

Слайд 10

Он научился добывать огонь. Сначала пользовался случайным огнем от молний. Потом научился высекать искры при ударе камня о камень

Слайд 11

Пещерный человек приручил собаку, т.к. понял, что она прекрасный охотник и сторож. . И в конечном итоге стал применять приспособления для добычи огня и его поддержания. Женщины использовали мох и шерсть животных, пропитанных жиром для светильников, чтобы можно было заниматься шитьем, изготавливать украшения из различных ракушек, камешков и даже, ягод. ( показ, как горит кусочек шерсти )

Слайд 12

Владея огнем, как источником освещения, некоторые пещерные люди во время отдыха, стали рисовать. Как вы думаете на чем? (на стенах пещер). Они толкли камни и пальцами рисовали животных, сцены охоты. Много – много лет прошло, а рисунки эти сохранились до наших дней. Поэтому мы и узнаем о жизни пещерных людей.

Слайд 14

Ребята, я предлагаю вам тоже изобразить животных, может сцены охоты, и как пещерные люди, используя только свои пальцы ( у каждого ребенка альбомный лист, краска в формочках, салфетки). Ресурсы http://old.cry.ru/tag/ученые http://www.ievent.su/index.php?city_events=Harkov http://lib.rus.ec/b/164186/read http://melochi-jizni.ru/forum/4-156-19 http://www.biol50.narod.ru/sinantrop.html