Досуг "Зимушка-зима, радость принесла!"
план-конспект занятия (средняя группа)

Досуг для детей средней группы

«Зимушка-зима, радость принесла!»

Подготовили воспитатели Т.М. Зимагулова, М.А. Романова

Цель: создавать условия для досуговой деятельности.

Задачи: формировать стремления активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми; воспитывать познавательную и творческую активность.

Оборудование и материалы: мишура, ёлочные украшения на прищепках, клюшки, снежок из мишуры, оборудование и материал для проведения опыта (две чаши, замороженные разноцветные льдинки), аудио сопровождение для сюрпризного момента и для проведения подвижных игр.

Предварительная работа: беседа «Лёд и снег, это вода», «Новый год у ворот», «Зимние забавы», спортивное упражнение «Хоккеист», разучивание стихотворений новогодней тематики.

Ход мероприятия

Аудиосопровождение «Хруст снега и звон колокольчика»

Воспитатель. Ребята, что за необычные звуки мы слышим? (Ответы детей) Конечно, наступила зима, пора радости и веселья. Почему так говорят про зиму? (Ответы детей) Да, зимней порой происходит много интересного и радостного. У детей есть много зимних развлечений, а ещё самый главный праздник в году «Новый год». Мы с вами хорошо подготовились к этому празднику, выучили стихи, песни, танцы, игры.

Сюрпризный момент «Необычная посылка»

Раздается стук в дверь.

Воспитатель. Ой, кто же стучится к нам в дверь?

Все дети идут к двери, открыв ее, видят посылку.

Воспитатель. Ребята, нам прислали посылку, на ней написано «Ребятам средней группы «Подсолнушки». Интересно, от кого она? От Снеговика. Как это необычно! Почему же Снеговик сам не пришел? Посмотрим, может быть в посылке мы найдем записку и нам станет все понятно. Откроем посылку? (Да)

Дети вместе с воспитателем открывают посылку и достают содержимое: елочные игрушки, мишура, бумажные снежинки, письмо.

Воспитатель. Вот и письмо! Теперь мы сможем узнать, почему же сам снеговик к нам не пришел, а отправил посылку.

Письмо Снеговика

Здравствуйте, ребята! Наступила зима, выпало много снега и меня слепили. Я такой веселый и добрый. Вместо носа у меня морковка, вместо шапки – ведро, глазки и рот сделаны из угольков, а чтобы я не замерз, мне ребята повязали на шею шарф. Выходите ко мне во двор гулять. Сам я к вам в гости прийти не могу, так как быстро в группе растаю, а я еще хочу погулять в нашем дворе. Приходите поскорее, я научу вас веселым зимним играм и забавам.

Скоро наступит мой любимый праздник «Новый год», поэтому я вам дарю елочные игрушки, мишуру и цветные льдинки. Поиграйте и повеселитесь в группе, а потом мне расскажете, в какие игры вы играли.

Ваш друг Снеговик

Воспитатель. Поиграем, ребята! (Да)

Приветствие «Снежинка»

Дети стоят в круге и передают из рук в руки снежинку, говоря приветствие.

Опытная деятельность «Что быстрее растает, лед или снег»

На столе стоит две чаши с водой. В одну чашу кладут снег, в другую льдинки и рассматривают, что быстрее растает. Потом обсуждают этот эксперимент, делают вывод, что быстрее тает снег, чем лед.

Эстафета «Наряди елочку»

Дети делятся на две команды. Выбираются два ребенка, которые будут играть роль елочки. Каждый член команды берет по елочной игрушке, мишуре, к которым прикреплена прищепка. По сигналу «Раз, два, три, елочку наряди» дети бегут и наряжают «ёлочку» (прикрепляют прищепку на одежду ребенка, изображающего елочку). Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

Хоровод «Танец елочек»

Дети под музыку танцуют в хороводе, выполняя знакомые движения.

Слова и музыка Я. Жабко

Нас в белые шубки зима нарядила,
И в танце волшебном метель закружила.
Морозные свечи на ветках горят,
Иголочки, будто звоночки, звенят.

Мохнатыми все нас зовут по привычке,
Мы зайчиков прячем от хитрой лисички.
Наш снежный наряд украшает снегирь
И в гости приходит Медведь-богатырь.

Мы кружимся плавно в лесу на опушке,
Зеленые елочки, все мы подружки.
Навстречу торопится к нам Новый год,
Веселую песенку он нам споет.

Эстафета «Веселый хоккеист»

В эстафете принимают участие по два игрока. Каждый игрок берет клюшку и снежную шайбу (сделана из мишуры). Задача игрока провести клюшкой снежок по полю, обведя его вокруг ориентира и вернуться на старт. Побеждает игрок, который первый вернулся на старт и не нарушал правила. Игра повторяется несколько раз.

Воспитатель. Ребята, мы с вами сегодня поиграли, повеселились, провели опыт и потанцевали. Как вы думаете, есть что рассказать Снеговику на прогулке? (Да)

Рефлексия

Воспитатель. Если вам все удалось и понравилось, улыбнитесь и покружитесь вокруг себя! Если что-то не понравилось, не удалось – нахмурьтесь!