Педагогическое эссе
материал

Педагогическое эссе

Первая главная задача воспитателя – обеспечить психологический комфорт каждому ребенку.

Среди важнейших средств воспитания на первом месте – личный пример педагога и его слово. Воспитатель сам должен быть воспитан. Настоящий воспитатель, тот,  кто постоянно учится науке и искусству воспитания, постоянно занимается самообразованием.

Итак, каким должен быть воспитатель детского сада?

      На этот вопрос наши опытные педагоги выделяют  два аспекта:          

       во-первых, обладать личностными качествами, чтобы успешно работать с детьми.                                                                                                    

       Во-вторых, обладать профессиональным мастерством, чтобы сформировать всесторонне развитую личность, творческую, активную, обладающую высокими нравственными качествами.                                 Проблема воспитания во многом заключается в проблеме общения.  

       Общение, в котором реальной воспитывающей силой становятся такие свойства педагога, как чистота собственных поступков, искренняя открытость перед детьми и спокойное, уважительное отношение.

Если в детском саду дети растут в атмосфере доброжелательности, то дети будут расти спокойными, веселыми. Если будем грубы, раздражительны, говорить в форме приказа, то и дети с большей  легкостью будут воспринимать эту манеру поведения.

      Цели воспитания,  прежде всего, предусматривают укрепления здоровья детей, выработку взглядов, убеждений, формирования активности, ответственности, чувства товарищества, доброты, честности, трудолюбия. Зная эти ориентиры, воспитатель может готовить детей к самостоятельной жизни и труду.