«В стране волшебников»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Воспитатель: Ребята, встаньте рядышком друг с другом

Словно месяц — полукругом.

- Ребята, хотите попутешествовать?

На чём можно попутешествовать?

Закройте глаза, возьмитесь за руки.

Ответы детей:

Дети закрывают глаза и берутся за руки (звучит музыка)

Основная часть

Раздаётся голос из рупора: «Рады приветствовать Вас в стране Волшебников! А, чтобы вам было легко ориентироваться в нашей стране - вот Вам Волшебный кубик. Он вам поможет».

Воспитатель: Дети посмотрите, там светит огонек. Что же это может светиться? Подойдем, посмотрим, что там.

Задание № 1

-Ребята, посмотрите, как вы думаете, какой здесь побывал Волшебник?

Вот он сам.

-Я разделил озеро на разные части. Вы каждый будите частицей этого озера.

Игра «Я твоя частица»

Воспитатель: Дети, а какого Волшебника нужно позвать, чтобы все частицы объединить и снова образовалось озеро?

А, что случится, если мы не объединим озеро?  

Вот нам и помог Волшебник Объединяй - мы объединили озеро.

-Ну, что отправляемся дальше.

Задание 2

- Здесь живёт - фея Инверсия. А вот и она сама. А, что умеет делать фея Инверсия?

Предлагает поиграть

-Поиграли с феей Инверсией. Отправляемся дальше. Закрыли глаза.

Звучит музыка.

Огонёк в другом месте.

Кубик показывает задание 3.

-Ребята, представьте здесь всё огромных размеров. Какой волшебник всё это сделал?

Воспитатель: А его брат Волшебник Кроха — наоборот все уменьшил до невообразимых размеров.

Задание 4

Ну, что, ребята, сегодня мы побывали у Волшебников, поиграли. А как мы можем за это поблагодарить Волшебников?

  1. Какой будет по форме:

2. По цвету: красный, синий, зеленый, желтый, оранжевый.

3. Из чего сделан: дерево, железо, стекло, пластмасса, бумага.

4. Как передвигается: самолет, пароход..

5 Чем будет пахнуть:

Дети берут кубик

Дети подходят и рассматривают объекты

Ответы детей: Здесь побывал Волшебник Деления.

Дети выполняют задание:

Я — дерево, а я — твоя капелька; я - твоя волна; я — твоя рыбка; я — твоя травинка; - твоя ракушка; я — твой ил; я — твой малек; я — твой песок.

Ответ детей: Волшебник Объединяй.

Ответ детей: в природе получится экологическое нарушение.

Дети закрывают глаза.

Звучит музыка.

Видят огонек в другом месте

Игра «Скажи наоборот» (Пинг - понг), (С картинками)

Дети видят огонек

Волшебник Великан все вокруг увеличил до невообразимых размеров.

Игра:«Хорошо — плохо». (Что хорошего или плохого, когда всё будет огромных размеров)

Игра: «Хорошо - плохо» (Что хорошего или плохого, когда всё будет малюсеньких размеров).

Дети выполняют физминутку: Дождик.

Ответ детей: Сделаем подарок волшебникам, но такой, какого еще нет на свете.

Дети рассуждают какой подарок нужно сделать

И решают подарить самолет

Заключительная часть (рефлексия)

Вот какой подарок у нас получился. Наверное, Волшебники будут рады.

А нам пора возвращаться  в детский сад.

Что вам было трудным?

Ответы детей…..