Тематическое планирование во 2 мл.гр. на Декабрь месяц 3 неделя
методическая разработка (младшая группа)

ПН

9.00-9.15 ОО «Познавательное развитие»

(предметное / природное окружение/ явления общественной жизни)

Тема «Что такое Новый год?» (конспект)

Задачи: 1.обогащать словарный запас детей по теме;

2. приучать отвечать развернутыми предложениям;

3. воспитывать любовь к русским традициям.

1. Беседа: «Здравствуй, зимушка – зима!»

2. игр .упр. «Подарки от дедушки мороза»

3. П/г «Новый год»

4.чтени.стих. о новом годе

Дид игры на сравнение «Большой-маленький», «Слева-Справа»,

2. Игры с счётными палочками «Выложи елочку»

3. самостоятельная игровая деятельность

15.45-16.00        ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз.работника

ВТ

9.00-9.15 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Рисование

Тема: «Елочка к празднику» (конспект)

Задачи:1. вызвать у детей радостное настроение «зажечь» на ветках ёлки огоньки, используя краски контрастных цветов,

2. познакомить с особенностями внешнего вида ёлки,

3.  воспитывать желание рисовать

1. Беседа «В лесу родилась ёлочка»

2. Рассматривание картины «Наряжаем ёлку».

3Д/И «Чуджесный мешочек2

4. чтение худ. Лит «Морозка»

1.Эксперементирование «В гости в лабораторию Фиксиков»

2. Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

3. мастерская Деда Мороза –изготовление игрушек для оформления группы

10.50-11.05 ОО «Физическое развитие» (на воздухе)

По плану физинструктора

СР

08.55-9.05 ОО «Физическое развитие» По плану физинструктора

1. беседа «Мой Друг Дед мороз

2. Д/и «Доскажи словечко»

3. упр. «Угадай чего не стало»

4.Чтение худ.лит. «Рукавичка»

1. игра «чей,чья, чьё»

2.составление рассказа по картине «на прогулке»

3. рисование по желанию. детей

9.15-9.30 ОО «Речевое развитие» Чтение художественной литературы /развитие речи

Тема: «Новый год» (конспект)

Задача: 1. Учить детей отчётливо проговаривать слова, составлять предложения из двух, трёх слов.

2. Развивать звукопроизношение, мышление, умение отгадывать загадки; упражнять в различении слов похожих по звучанию. Активизировать словарь (елочные, бумажные, стеклянные).

3. Воспитывать интерес к праздникам, традициям, к умению радоваться.

9.40-9.55 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Музыка

По плану муз.работника

ЧТ

9.00-9.10 ОО «Познавательное развитие»: ФЭМП

Занятие 8

Тема: число 3

Задачи: 1 Продолжить знакомить детей с числом 3

2 учить различать рвенсвтапо количеству предметов, выражая результаты определения в речи: поровну, столько же, сколько

1.беседа « Что такое зима»

2.игра «игрушки собираются на елку»

4.Чтение худ. Литературы « два мороза»

1 беседа «чем опасны предметы дома»

2. Д/и «Помоги Хрюше и Степашке собрать опасные предметы»

3. чтение сказки «Спящая красавица»

09.25-09.40 ОО «Физическое развитие»

По плану физинструктора

ПТ

9.00-9.10 ОО «Художественно-эстетическое развитие) Аппликация

Тема: «Елочные шары» (конспект) 

Задачи:1.развитие мелкой моторики, цветового восприятия, тактильного восприятия, воображения.

2. Познакомить детей с обрыванием бумаги (салфетки, скатывания её в шар.)

3. Воспитывать дружеские отношения, умение прийти на помощь другу.

1.  беседа «почему звери поменяли цвет шубы»

2.игра «когда это бывает?»

3. чтение сказки «Снегурочка»

1.чтение стихотворений о Новом годе

2.настольные игры по желанию

3. мастерская Деда Мороза –изготовление игрушек для оформления группы