Духовно – нравственное воспитание современного ребёнка посредством театрализованной деятельности с учётом ФГОС
методическая разработка

Анна Константиновна Дыкус

воспитатель МБОУ

 «Начальная школа – детский сад №11»

                                                                                             1 квалификационная категория

Тезисы

Духовно – нравственное воспитание современного ребёнка посредством театрализованной деятельности с учётом ФГОС

 Много можно говорить о духовно - нравственном воспитании  детей, в нашем современном мире,     мире инновационных технологий  дети стали меньше общаться между собой.  Наши дети сейчас знают намного больше, чем их  несколько  лет назад, они  решают логические , но намного  реже выражают свои чувства такие как: восхищение, удивление, возмущение и сопереживание, они  равнодушие, их  ограничены, а игры .

Я как педагог решила найти короткий  к  раскрепощению  , нашим детям нужно помогать снять зажатость, обучить чувствованию и художественному , игре, фантазированию и сочинительству.

 Все это  дать;театрализованная.

В нашем  мире, насыщенном  и новыми технологиями  просит , чуда, ощущения  детства.

В нашем детском саду  деятельность занимает особое место.

Я  руководителем театральной  «Веселые ромашки».в нашей  это процесс,  во время  ребенок усваивает , традиции, культуру  в котором ему  жить.

Основная работы театральной :

 Воспитание духовно - н качеств  детей посредством  деятельности.

Задачи:

1.  гуманных чувств .

• формировать  о честности, справедливости, , воспитание отрицательного к жестокости, хитрости, ;
• формировать у  умение правильно  поступки персонажей  и драматических спектаклей, а  правильно  свои и чужие ;
• развивать чувства , собственного достоинства и  быть  к взрослым и детям,  успехам сверстников,  прийти на помощь в  минуту.
•  последовательное знакомство  с видами театра.

2.  культуры личности.

•  у детей умение поступать в соответствии с  ценностями;
• закреплять  общения  во время  спектаклей;
•  умение оценивать  своей работы;
•  детей активно  в праздниках и , используя умение и , приобретенные   в самостоятельной .

3. Воспитание любви к .

• приобщать  к моральным ценностям (, отзывчивость, взаимопомощь, );
• формировать толерантное отношение  к людям  национальностей,  делать что-то для;

Наша театрализованная  «Веселые » тесно взаимодействует с  руководителем, психологом, , инструктором по физическому  с привлечением .

На занятиях мы используем интерактивную доску для проведения виртуальных экскурсий по разным театрам, просматриваем спектакли такие как «Щелкунчик», «Оловянный солдатик», «Колобок» и т.д.

Часто используем аудио - записи для прослушивания сказок, голосов разных персонажей.

           Театрализованная деятельность начинается со второй младшей группы, в свободное время  детей знакомим с различными формами театрализованных игр (настольный театр игрушки, плоскостной театр, игры-драматизации и т. д.).

Содержание всех мероприятий имеет - духовно нравственную направленность. Так во второй младшей группе - воспитывается чувство заботы о слабых, отрицательно относиться к плохим поступкам, интерес и бережное отношение к театральным атрибутам.

В средней группе  воспитываем чувство дружбы и взаимовыручки, стремление детей радоваться успехам сверстников. В процессе разыгрывания сказок происходит воспитание интереса к русским народным сказкам, развивается культура общения.  

В старшей группе дети учатся оценивать поступки героев, воспитывается чувство дружбы и товарищества,  развивается стремление быть отзывчивыми к взрослым и детям, умение проявлять внимание к их душевному состоянию

У детей сказки, спектакли пользуются  неизменной любовью. В процессе показа спектаклей ребенок проигрывает много ролей, что заставляет его сопереживать персонажам, видеть красоту, сочувствовать.

В нашем детском саду стало хорошей традицией проведение совместных спектаклей с участием детей начальной школы  и сотрудников, часто привлекаются родители воспитанников для участия в таких мероприятиях как празднование рождества Христова, Пасха, колядки.

Регулярно проводятся выступления детей перед малышами. Ребята получают огромное удовольствие от участия в таких мероприятиях. Для воспитанников нашего учреждения  театр – студия… подготовила спектакли по старым - добрым произведениям, таких как: «Муха-цокотуха»,  «Маша и медведь», «Три поросенка», «Кошкин дом», «Зайкина избушка» и  многие другие.

Мы так же обыгрываем современные сказки такие как; «Три кота», «Лунтик» и «Барбоскины». Таким образом, театрализованная деятельность - один из самых  доступных для детей вид искусства, он позволяет решать многие проблемы нравственного воспитания детей.