Проект "Разные профессии"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Проект

по познавательному развитию

в подготовительной группе №2

«Разные профессии»

                                                                     Подготовила:

                                                                     воспитатель

                                                                     МБДОУ детский сад №5 «Звездочка»

                                                                     Зубарева Светлана Валентиновна

г. Осташков

октябрь 2020 г.

Тип проекта: познавательно – творческий

Вид проекта: краткосрочный (с 12 по 16 октября 2020г.)

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы №2 и их родители

Актуальность:

Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны, и важны:

Спасатель, фермер, гувернер,
Телеведущий и актер,
Автомеханик, финансист,
И менеджер, и визажист…

И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить.

В старшем дошкольном возрасте  особое значение для полноценного развития детской личности приобретает    дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Поэтому и возникла идея создания данного проекта. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развитию доказательной речи. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.

Цель проекта: закрепить и расширить представления детей о профессиональной деятельности людей.

Задачи проекта:

• пробудить интерес к предлагаемой деятельности;
• формировать реалистические представления о труде людей;
• ввести понятие «профессиональные праздники» как показатель уважения к людям разных профессий;
• помочь понять детям, о важности, необходимости каждой профессии;
• развивать коммуникативные навыки;
• развивать связную речь, воображение, память;
• развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.

Ожидаемый результат:

• вызвать интерес к окружающему миру;
• расширить у детей знания и представления о профессиях, в том числе и профессиях своих родителей  (место работы родителей, значимость их труда; гордость и уважение к труду своих родителей);
• помочь родителям правильно организовать совместный семейный досуг.

Реализация проекта:

1 этап – Подготовительный

• сбор информации по теме;
• создание необходимых условий для реализации проекта;
• подбор материала для продуктивной деятельности;
• подбор аудио – и видеоматериала;
• подбор художественной литературы по теме;
• подбор дидактического материала;
• подбор настольных, подвижных и ролевых игр;
• подбор загадок по теме;
• разработка мероприятий;
• оформление папки – передвижки для родителей;
• обсуждение с родителями вопросов, связанных с проведением проекта.

2 этап – Основной

3-й этап – заключительный.

• фотовыставка «Все работы хорошо»;
• презентация «Разные профессии».

Взаимодействие с родителями:

• участие в фотовыставке «Все работы хороши»;
• пошив костюмов разных профессий (врача, парикмахера);
• консультация для родителей «Обязанности детей дома».

Литература:

1.Т.И. Гризик «Познаю мир» развивающая книга для детей 5- 6 лет, 2012г., стр.205;

2. А.В. Никитина «Занятие с детьми 6 – 7 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром» - СПб.: КАРО, 2012 г., стр.93;

3. Т.Н. Доронова «На пороге школы». – М.: Просвещение, 2004г., стр. 145;

4. Т.Н. Доронова  «Художественное творчество детей 2 -7 лет» - М.: Просвещение, 2011 г.;

5. Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 6 -7 лет». – М.: Мозаика – Синтез, 2011 г., стр. 69.