Конспект утренний групповой сбор
план-конспект занятия (младшая группа)

Утренний групповой сбор и совместная деятельность в 1 младшей группе: «Почемучки»

Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том, чтобы включить детей в общий режим жизни детского сада.

Тон всего дня, как правило, задается уже с самых первых его минут. Дети приходят в садик с самыми разными настроениями и с самыми разными впечатлениями от событий раннего утра. И поэтому очень важна приветливая встреча, она влияет на настроение, работоспособность, дисциплинированность. Если дети знают, что их ждут, что им будут рады, они с большим желанием идут в детский сад. Поэтому вечером я всегда говорю своим деткам, что я их очень буду ждать завтра, а утром напоминаю, что очень ждала, когда ты придешь.

Я всегда вижу, с каким настроением пришел в сад ребенок, либо сразу привлекаю малыша к деятельности, либо даю ему возможность побыть одному, успокоиться. Есть дети, которым надо несколько минут «доспать» на  детском диванчике или посидеть, в этом случае лучше дать им эту возможность.

Я во время утреннего приёма детей включаю весёлые детские песни, они очень хорошо поднимают настроение.

 Приучаю детей здороваться со всеми, кто их встречает, чтобы дети были вежливы и дружелюбны в обращении друг с другом.

 Заранее продумываю, как организовать деятельность детей, занять их полезными делами в период от приема до подготовки к завтраку. В это время дети в основном играют.  Подготавливаю игры и игрушки, располагая их таким образом, чтобы детям было удобно взять их и играть, не мешая друг другу. И еще я предлагаю детям разнообразные дидактические игры, игры на развитие мелкой моторики рук, такие как мозаика разных видов, шнуровки.

Использую минутку вхождения в день, переход в состояние бодрствования.  Малыши очень любят утреннюю гимнастику, гимнастика проводиться ежедневно перед завтраком. Направлена она главным образом на решение оздоровительных задач.

 Использую структуру утреннего круга.

Проводим ритуал приветствия в форме игры:

Приход кукольного персонажа- зайчика в группу

 Приветствие (дети стоят в кругу)

По полянке зайчик прыгал. В гости к нам припрыгал.

Зайчику лапку пожимайте и доброго утра желайте.

Игра с зайчиком

Зайчику мы улыбнёмся, ручкою помашем и конечно спляшем.

(дети танцуют под музыку)

Знакомство

С зайчиком мы познакомимся.

Имена свои ему мы назовём

И играть с собою позовём.

(Дети называют зайчику свои имена)

Подвижная игра: «Зайцы и волк»

Зайчик по полю скакал, скакал. (Дети прыгают на двух ногах)

А тут вдруг волк прибежал. (Воспитатель надевает ребёнку маску волка)

Зайчик испугался и к земле прижался. (Дети садятся на корточки и закрывают лицо руками)

Игра с игрушками: «Накорми зайчика»

Зайчик наигрался и проголодался.

Чем накормим зайчика?

(Дети называют и выбирают предметы того, что любит кушать зайчик: капуста, морковь, яблоки)

Игра с зайчиком

Ребята, зайчика скорее обнимайте и играть приглашайте.

(Дети по очереди обнимают зайчика и говорят ему, во что они идут играть)

Дети расходятся играть, а зайчик сидит на стуле и наблюдает за ними.

Подготовка к приёму пищи

 Встреча детей с игрушкой  эффективно помогает отвлечь ребёнка от расставания с родителями.