Игровая среда для детей второго года жиэни
материал

Игровая среда для детей второго года жизни

1год 1 месяц – ребёнок реагирует на просьбы взрослого, различает игрушки и приносит их, может выполнить разученные действия с предметами, например,  показать, где у куклы глазки, или покачать её.

1год 2 месяца – ребёнка начинают интересовать картинки, он может рассматривать их и показывать ответы на вопросы взрослого, например: «Покажи,  где девочка (мальчик)?». Активный  интерес проявляет ребёнок к окружающему его миру, он выбирает нужную игрушку и приносит её или передаёт другому по просьбе взрослого.

1год 3 месяца – ребёнок  начинает более активно включаться в игру, организованную взрослым, следует его словесной  инструкции, знает названия окружающих предметов и производимых с ними действий. Продолжает  рассматривать картинки и начинает различать такие качества, как маленький – большой, хороший – плохой. С удовольствием поднимается на горку с небольшим  уклоном, самостоятельно снимает обувь.

1год 4 месяца – ребёнок понимает смысл простых, однако, часто повторяющихся предложений, например: «Пойдём гулять!», «Принеси мне…(взрослый называет знакомый ребёнку предмет)». Малышу становится подвластна пирамидка из пяти колец, двусоставная матрёшка, кубики.

 1год 5 месяцев – ребёнок может сложить из кубиков домик, бросить мяч, начинает  раскладывать предметы по заданному образцу (данный навык может начинать развиваться в 1 год 4 месяца -1 год 7 месяцев).

1год 6 месяцев -  малыша не страшат препятствия, он перешагивает  через них (высота 5-10 см), влезает на них (высота 10 -15см). Происходит  скачок в развитии речи малыша.

1год 7 месяцев – ребёнок  понимает несложный  сюжет картинки. Он уже различает предметы по форме, величине и цвету и раскладывает их по заданному образцу. Например, может  положить шарики в ведёрко, а кубики в коробку. Маленькие шарики (кубики)  в маленькое ведёрко, а большие – в большое. Может  выбрать среди  шаров красного цвета синий шар и принести его по просьбе взрослого.

1год 8 месяцев (2 года) – ребёнок  самостоятельно влезает на стул (скамейку), держит  в руке ложку и ест кашу. Ему частично удаются попытки участия в одевании и раздевании себя.

1год 9 месяцев (1 год 11 месяцев) -  малыш любит слушать сказки, стихи, песни. Дифференцирует слова, отличающиеся всего одной фонемой, и может показать на картинке, например, где кит, а где кот.

1год 10 месяцев (1 год 11 месяцев) – ребёнок различает геометрические формы: шар, кубик, яйцо, колечки пирамидки; их величины: большой средний, маленький; и три разученных с помощью взрослого цвета. Начинает пользоваться носовым платком. Понимает речь взрослого, рассказывающего о событиях или людях, с которыми ребёнок уже встречался, например: «Мы сегодня поедем к бабушке Тане».