Педагогический проект с детьми старшего дошкольного возраста «Зазвенела осень золотая»
методическая разработка (старшая группа)

Педагогический проект с детьми старшего дошкольного возраста

«Зазвенела осень золотая»

Вид проекта: информационно – творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети старшей группы, воспитатель, учитель – логопед, музыкальный руководитель, родители.

Возраст детей: 5 лет

Цель проекта:

создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Зазвенела осень листопадом!».

Задачи проекта:

•        обобщить и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;

•        расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров природы;

•        развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников;

•        расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем;

•        способствовать развитию памяти, восприятия;

•        воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Актуальность:

В условиях образовательного процесса в ГБДОУ укрепляем и расширяем связь с природой, воспитываем бережное отношение к живой и неживой природе, приобщаем к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.

Предполагаемый результат:

•        закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах;

•        расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики;

•        заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

Организационный этап:

•        составление плана совместной работы с детьми, родителями;

•        подбор материала и оборудования для бесед, игр с детьми;

•        подбор художественного материала;

•        консультация для родителей «Осень»

Практический этап:

Непрерывная образовательная деятельность по развитию речи:

«Осень»

«Грибы»

«Ягоды»

«Деревья»

Экскурсия в осенний парк

Рисование:

«Идет дождь»

«Осенний лес»

«Гроздья рябины»

Аппликация:

«Золотые березы»

Лепка:

«Грибы»

«Лесовичок» (из шишек)

Беседы:

 «Почему деревья сбрасывают листья»

«Осень. Что ты о ней знаешь?»

Чтение художественной литературы:

•        Пословицы, поговорки, загадки об осени

•        Е. Чарушин «Лисята»

•        Н. Минский «Листопад»

•        В. Зотов «Лиственница» (из книги «Лесная мозаика»)

Сюжетно-ролевые игры:

«Магазин семян»

 «Собираемся на прогулку в лес»

Дидактические игры:

«Времена года»

«Узнай по описанию»

 «С какой ветки детки?»

Речевые игры:

«Отгадай-ка»

«Назови ласково»

«Исправь ошибки»

«Подбери признак»

«Скажи наоборот»

Физкультминутки:

«Листья осенью»

«По грибы»

«Ягодный лесочек»

Пальчиковая гимнастика

«На что похожи листья»

«Где растут грибы»

Работа с родителями:

Стендовая информация для родителей, папка – передвижка «Как сохранить здоровье детей осенью»

Привлечение родителей к совместному оформлению выставки «Золотая осень» (совместное рисование со своим ребенком)

Конкурс поделок из даров осени «Зазвенела осень листопадом!»

Заключительный этап

Осенний праздник для родителей «Осень с яблонькой и грушей»»

Результаты проектной деятельности:

•        в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;

•        на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;

•        большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта.