Проект "Живи и помни" для подготовительной группы
проект (подготовительная группа)

День недели дата

Совместная деятельность

Тема

Цели, задачи

Понедельник 4 мая

Познание окружающего мира

«Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»

Формировать нравственные ценности; дать знания о защитниках отечества;  активизировать диалогическую речь, воображение, мышление; расширять словарный запас новыми понятиями;  воспитывать гордость и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, чувство гордости за родину.

Музыка.

"Вечный песенный огонь"

Рассказать о значении песни в жизни народа в дни   Великой Отечественной войне; через песню развивать патриотические чувства к своей Родине.

Изобразительное искусство.

Лепка «Дедушкина кружка»

Формировать умение лепить посуду конструктивным способом, передавая форму, пропорции и величину.

Дидактическая игра

«Кто защищает наши границы»

Закрепить знания детей о военном воздушном, сухопутном, морском транспорте; развивать познавательную активность;

воспитывать патриотов своей страны.

Сюжетно – ролевая игра.

«Пограничники»

Формировать представления детей о разных родах войск, уметь распределять роли, договариваться.

Подвижная игра

«Перетягивание каната», «Переправа»

Развивать основные физические качества – быстроту, ловкость, выносливость, силу.

Мультфильм

"Солдатская сказка" снятый по сказке Паустовского

Совершенствовать знания дошкольников о героизме советских воинов во время Великой Отечественной войны; развивать интерес и любознательность к историческим фактам и событиям

Работа с родителями

Консультация «Детям о Великой Отечественной войне»

Оформление альбома «Они сражались за Родину»

Принести фотографии своих близких, земляков воевавших в Великую Отечественную войну; познакомить детей с  историей о подвигах родных людей во время Великой Отечественной войны.

Вторник 5 мая

Презентация

"Великая Отечественная война"

Знакомство детей с героическим прошлым родной страны; воспитывать у детей чувства патриотизма в процессе просмотра фото слайдов.

Сюжетно-ролевая игра

«Моряки»

Продолжать формировать представления детей о разных родах войск; воспитывать эмоционально-положительное отношение к воинам, которое выражается в подражании им в ловкости, быстроте, смелости, стремлении быть похожими на них .

Чтение художественной литературы

С.Я. Маршак

«Мальчик из села Поповки».

Активизировать словарь новыми словами: фашисты, дотла, воронка, изба, «Поповка»; воспитывать умение сопереживать, рассуждать, фантазировать.

Физическая культура

Эстафета

Воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к дедам и прадедам защищавшим нашу Родину; развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор; воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержка

Дидактическая игра

«Военная техника»

Расширять знания детей о военной технике, о людях военных профессий.

Работа с родителями

Выставка «Военная техника»

Изготовление поделок руками детей вместе с родителями.

Среда 6 мая

Развитие речи

«Они сражались за Родину»

Расширять и систематизировать знания детей о Великой Отечественной войне; развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас; способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа;  воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению

Изобразительное искусство.

Модульное оригами – «Вечный огонь».

Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны; пробудить желание самим принять участие в изготовлении Вечного огня, используя имеющиеся навыки по конструированию из бумаги.

Музыка

«Мы правнуки твои, Победа!»

Продолжать работать над развитием связной речи: совершенствовать диалогическую и монологическую речь; продолжать воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине, храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину, развивать музыкальные способности детей.

Презентация

«Дети войны»

Показать неимоверную трагедию детей войны, объяснить, почему именно дети с трудом переживали эти ужасные годы.

Подвижная игра

«Кто быстрей»

Развивать основные физические качества – быстроту, ловкость, выносливость, гибкость, силу.

Дидактическая игра

«Составь карту»

Закреплять знания детей о карте России; развивать зрительную память; воспитывать гордость за нашу Родину.

Сюжетно - ролевая игра

«Разведчики»

Закреплять умение ориентироваться на карте-схеме; развивать  нравственные качества личности, умение договариваться, искать адекватные выходы из конфликтных ситуаций.

Чтение художественной литературы

«Горбушка», чтение рассказа Б. Алмазова

Формировать начало нравственных и патриотических чувств, приобщать к традиционным российским ценностям, вызывать интерес к истории родной страны

Работа с родителями

Заучивание наизусть стихотворений о ВОВ

Закрепить и систематизировать знания о ВОВ, вызвать желание выучить стихи о победе.

Четверг 7 мая

Беседа

«История георгиевской ленточки».

Познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.

Художествен

ное конструирова

ние

«Летят самолеты» из бумаги

Продолжать создавать поделку по чертежу, развивать умение самостоятельно делать сам чертеж по клеткам, опираясь на образец закреплять навыки работы с карандашом и линейкой, плотной бумагой.

Сюжетно – ролевая игра

«Летчики»

Формировать чувства гражданской принадлежности; воспитывать патриотические чувства, любви к Родине и армии гордость за её достижения, понимания того, что Россия - великая страна с героическим прошлым и счастливым будущим.

Физическая культура

Квест - игра

«Полоса препятствий»

Доставлять детям радость, стимулировать желание участвовать в конкурсах и соревнованиях, побеждать в них; воспитывать чувство коллективизма, помогая своим товарищам и поддерживая их.

Дидактическая игра

«Отгадай военную профессию»

Закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине.

Чтение художественной литературы.

Заучивание стихотворения «День Победы» Т. Шапиро"

Расширять представления детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы; создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны; воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине.

Пятница 8 мая

Беседа.

« День Победы»

Закрепить   знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них. Активизировать словарь по теме, обогащать речь детей. Воспитывать гордость, патриотизм, чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.

Изобразительное искусство.

Рисование. «Поздравительная открытка для ветеранов Великой Отечественной войны»

Развивать творческие способности детей;

формировать  умения  планировать свою деятельность, развивать  зрительное восприятие, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику;  воспитывать чувства патриотизма, уважения к ветеранам;

Беседа.

«Правила поведения: на дороге, у Вечного огня, у обелиска славы»

Воспитывать привычки культурного поведения и общения с людьми, помогать детям, осваивать правила поведения в общественных местах.

Экскурсия к Вечному огню.

"Никто не забыт, ничто не забыто"

Познакомить детей с мемориальными комплексами, посвященными воинам Великой Отечественной войны; расширить представления детей о воинах-защитниках; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; чтить память о погибших земляках.

Чтение художественной литературы.

Рассказывание стихов наизусть о Великой Отечественной войне у мемориала в честь земляков, погибших во время Второй Мировой войны

Поддерживать чувства гордости за солдат, сражавшихся за победу; вызвать желание выражать свои чувства в стихах о Великой Отечественной войне.

Викторина.

«Великая Отечественная война»

Развивать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам-героям Великой Отечественной войны, которое выражалось бы в желаниях сострадать им, подражать, стремление быть похожими на них; воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины, чувства гордости за героическое прошлое наших дедов и прадедов; активно поддерживать находчивость, любознательность.

Работа с родителями.

«9мая празднование дня Победы».

Рекомендация: посетить вместе с детьми праздничные мероприятия приуроченные ко Дню Победы