Развлечение по ПДД "Пешеход,пешеход не забывай про переход!"
план-конспект занятия (средняя группа)

«Пешеход, пешеход , не забывай про переход».

Развлечение для средней группы.

Цель: продолжить  знакомить детей с  правилами безопасного поведения на улице, углубить знания о дорожных знаках.

Программные задачи: закрепить знания детей о правилах пешеходов и пешеходном переходе движением пешеходов в большом городе, объяснить какой вред  наносят нарушители правил  уличного движения, из обязанности пассажиров транспорта. ; закреплять умение детей применять полученные знания о правилах дорожного  движения в играх, инсценировках; добиваться ответов детей на поставленные вопросы, убедить детей в том, что их безопасность на улице и дорогах зависит от того, насколько они знают и выполняют правила дорожного движения;; объяснить детям то, что на улицу нужно выходить только со взрослыми, воспитывать у детей такие качества, как доброжелательность, внимательность, отзывчивость, самостоятельность, любознательность  ответственность за свою безопасность и жизнь других людей.

 Словарная работа:  «пешеходный переход», «инспектор ГИБДД». 
Используемый материал: машины, макет улицы и дороги, макет  пешеходного  перехода, макеты домов, макет дерева.

Методические приёмы: объяснение, показ, художественное слово, игра,

Воспитатель: - Дети вы любите сказки?

- А каких сказочных героев вы знаете?

- А если с ними происходят приключения, вам интересно? Сегодня мы  встретимся с героями из сказки и давайте отгадаем как его зовут.

Деревянного мальчишку,

Шалуна и хвастунишку

Знают все без исключений.

Он любитель приключений.

Легкомысленным бывает,

Но в беде не унывает.

И синьора Карабаса

Обхитрить сумел не раз он.

Артемон, Пьеро, Мальвина

Неразлучны с …(Буратино)

 Буратино торопится в школу, увидев светофор на перекрестке,  начинает его дразнить:

- Эй, трехглазое чучело на одной ноге , я иду в школу, а ты стоишь и только моргаешь своими глазищами и в школу никогда не попадешь.

Светофор: – Ты невоспитанный мальчик Буратино, я не просто стою я помогаю машинам и пешеходам избежать аварии. Вот ты знаешь как правильно перейти дорогу?

Буратино : – Вот сейчас поверну и дорогу перейду.

Светофор: – Эй, стой, чтоб дорогу перейти нужно посмотреть налево и направо, на сигнал светофора и движения машин.

Буратино:  – Да ну тебя! Я сейчас догоню Самоделкина и доеду с ним в школу.

Светофор: – Нет, стой! В городе по улицам и по дороге бегать нельзя.

Буратино:  – Вот из-за тебя Самоделкин уехал.

  Светофор: – Не расстраивайся , Буратино,  сейчас Мальвина поможет тебе добраться до школы без приключений. Эта школа необычная в ней учат правила,  как  безопасно передвигаться по городу и правильно вести себя в общественных местах. На занятия в эту школу приходят все: и ребята, и зверята. А знакомит с правилами инспектор ГИБДД.

Инспектор :  - Ребята недавно вы путешествовали по нашему красивому городу с улицами и переулками. Из окна автобуса вы наблюдали за разными домами и транспортом. Отгадайте загадки о каком транспорте в них говорится:

Маленькие домики

По улицам бегут

Девочек и мальчиков

Домики везут .( Автомобиль)

Сверху жёлтый,

Снизу – синий.

 На груди его звезда,

А над ним воздушных линий

Протянулись провода .(Трамвай)

Что за чудо этот дом

 Окна светятся кругом

 Носит обувь из резины

И питается бензином?  (Автобус).

Молодцы,  ребята, вы  отгадали все виды транспорта , хотя не все можно увидеть их на улицах нашего города. Движение   разных машин вы наблюдаете с раннего утра и до вечера , и помнить о безопасности нужно всегда.

Город , в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука. - Над мостовой.

Знаки развешены над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда

Чтоб не случилась с тобою беда.

Всем движением пешеходов и транспорта управляет, ребята,  постовой  (регулировщик).. Что вы знаете о нём?

1-ый ребёнок. Здесь на посту в любое время

                           Дежурит грозный постовой.

                           Он управляет сразу всеми,

                          Кто перед ним на мостовой.

А помогает ему трехглазый помощник. Кто это и какие приказы он отдаёт ?

2-ый ребёнок. Светофор дает приказ -

                            Зажигает красный глаз.

                            И, когда зажегся он,

                            Все стоят – таков закон.

3-ый ребёнок. Нужно слушаться без спора указанья светофора.

                            Нужно правило движения выполнять без исключения.

4-ый ребёнок. Правил дорожных на свете немало

                            Все бы их выучить нам не мешало.

                            Но основные из правил движения,

                             Знать как таблицу должны умножения.

Инспектор:  Ребята и зверята, давайте рассмотрим основные знаки  и правильно их назовём.

Знаки для пешеходов: «Пешеходный переход»(наземный, надземный, подземный)

Для транспорта: «Пешеходный переход», «Стоянка»,  «Автобусная остановка», «Движение запрещено» , «Внимание! Дети», «Движение прямо», «Движение  налево», «Движение направо»,

Воспитатель: А сейчас,  ребята , вместе с гостями мы отправляемся  на прогулку и посмотрим как вы   запомнили и умеете  соблюдать правила дорожного движения.

Физкультминутка.

Мы в автобус дружно сели,

И в окошко посмотрели.

Наш шофёр нажал педаль,

И автобус побежал.

Улицей широкой гулкой,

Едут дети на прогулку.

Впечатлений очень много,  

Будет радостной дорога!

А чтобы веселей была дорога,    давайте споём частушки о правилах дорожного движения:

Мы веселые подружки

Есть глаза у нас и ушки

И про правила движения

Мы споем для вас частушки.

И проспекты и бульвары –

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу

Строго запрещается.

Быть примерным пешеходом

Всем нам разрешается.

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая,

Проходи скорей вперед.

Ехать зайцем, как известно,

Строго запрещается.

Уступить старушке место -

Всем нам разрешается.

Если ты гуляешь просто

Все равно вперед гляди.

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход  при красном свете –

Строго запрещается!

При зеленом даже детям

Идти разрешается.

Вы запомните друзья

Правила хождения.

Изучив от «А», до «Я»

Азбуку движения.

Воспитатель: Обратите, ребята , внимание на знак «Автобусная остановка». Вспомните правила,  как правильно выйти из автобуса. Пока ехали мы немножко устали и сейчас мы отдохнем.

Дидактическая игра: «Красный, жёлтый, зелёный».  Цель: Закреплять  умение  выполнять оговоренные движения по сигналу воспитателя, правила дорожного движения и безопасности на дорогах и улицах. Развивать внимание. Воспитывать ответственность.

Чтобы попасть в детский сад мы должны перейти с вами через пешеходный переход. Обратите внимание на знак и сигналы светофора.

Хоть у вас терпенья нет,

Подождите -  красный свет!

Желтый свет на пути –

Приготовься в путь идти!

Свет зеленый впереди –

Вот теперь переходи!

Воспитатель: - Молодцы , ребята и гости. Вы все внимательно и дружно выполнили указание светофора. Незнайка, ты теперь понимаешь, почему нельзя нарушать правила., мы надеемся, что ты будешь знать дорожную азбуку и читать дорожные знаки! Закончим мы наше путешествие в страну безопасности весёлым стихотворением: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Воспитатель: Кто из вас идёт вперёд,

                          Только там где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Кто летит вперёд так скоро,

                 Что не видит светофора?(Молчание)

Воспитатель: Кто окажет помощь кошке,

                         Перейдя с ней по дорожке?»

 Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Кто из вас , идя домой,

                          Держит путь по мостовой? (Молчание)

Воспитатель: Кто знает об этом прекрасно,

                          Играть у дороги опасно?

 Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Воспитатель: Знает кто, что красный свет-

                         Это значит  - хода нет?

 Дети: Это я, это я, это все мои друзья!