Нод " Космос"
план-конспект занятия (старшая группа)

                     Структурное обособленное подразделение «Березка»

                        МБДОУ д/с «Теремок» комбинированного вида

   Конспект НОД с детьми старшей    

                      группы

           ТЕМА: «Космос»

                                      Воспитатель: Кабалова С.В

                        Конспект НОД в старшей группе

                                        «Космос"

Цель: -пополнить словарный запас по теме: «Космос», формировать представления о космосе

            - развивать связную речь, внимание, мышление

Демонстрационный материал: карта солнечной системы, планеты, созвездия, компьютерная презентация.

Ход НОД
Зал украшен по теме "Космос". Дети под музыку входят в зал.
Воспитатель: Добрый день, ребята. Мы с вами любим  путешествовать по разным местам. И сегодня я приглашаю вас в одно неизведанное нами место. Вы догадаетесь, куда мы отправимся, если отгадаете загадки.
Загадка № 1. Белые цветочки на синем платочке вечером расцветают, а утром увядают. (небо, звезды)
Загадка № 2. Из какого ковшика не пьют, не едят, а только на него глядят? (Большая Медведица)
Загадка № 3. Желтая тарелка на небе лежит, желтая тарелка нам тепло дарит (солнце)
Загадка № 4. У бабушки над избушкой висит хлеба краюшка, собаки лают, достать не могут (месяц)
Загадка № 5. Вокруг родной матушки девять детушек кругами ходят (планеты Солнечной системы) 
Загадка № 6. Состоит из точек свет, полна горница планет (космос)
Воспитатель: Летать человек мечтал с давних пор, об этом говорится во многих сказках. Вспомните сказочных героев, которые летали?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Космос всегда интересовал человека. Ребята ,а как вы думаете, есть ли воздух на других планетах? Есть ли жизнь? Космонавты, чтобы полететь в космос очень долго готовятся. Каким должен быть космонавт?
(Ответы детей.)
Воспитатель: Мы с вами тоже пройдем курс подготовки. Всем кто отправляется в полет нужно знать, как устроена галактика.
1.Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)
2.Сколько времени нужно Земле, чтобы совершить один оборот вокруг Солнца?
3.Куда лететь дальше с Луны на Землю, или с Земли на Луну?
4. Какие планеты входят в Солнечную систему?
5. Почему вращаясь вокруг Солнца, планеты не сталкиваются и не натыкаются друг на друга?
6. Какая планета самая большая? А самая маленькая? 

7. Добавьте нужное слово:
а) в космосе летает – (космонавт)
б) звезды наблюдает – (астроном)
в) предсказывает судьбу по звездам – (астролог)
Воспитатель: Молодцы, первый этап вы прошли успешно. Испытания очень серьезные, но все космонавты справляются с ними легко. Как вы думаете почему? 
Дети: Тренируются.
Воспитатель: Вы все, наверное, знаете, как настоящие космонавты тренируются в специальных центрифугах, подготавливая свой организм к перегрузкам. Чтобы быть готовым к полету мы проведем тренировку. У нас нет центрифуг, но мы можем организовать сами. 
-Чтобы в космос полететь, надо многое уметь. 
Разложить обручи. Дети встают в обручи.
Состязание "Центрифуга"

                                            (звучит космическая музыка)
Воспитатель: Ребята, вы молодцы. Я думаю, мы сможем отправиться в космос.

Приглашаю вас в полёт на планету Альфа-бета, которая находится в другой галактике. Прошу экипаж занять свои места на корабле, у вас написаны цифры занимайте соответствующее место.
Перед полетом все вместе произносим чистоговорку:

                                Мы летим все на планету, на планету Альфа бету.

                                Космонавты не боятся и вперед к звезде стремятся.

                                3, 2, 1- Пуск! Поехали! 
                                           (звучит  космическая музыка.)

Воспитатель: Посмотрите ребята, мы с вами в солнечной системе: это наша галактика. В центре нашей галактики расположена большая звезда – Солнце. Вокруг Солнца движутся девять планет.

1. Первая, ближе всех к Солнцу расположена самая маленькая планета Меркурий. Днем здесь очень жарко, ночью – очень холодно. На этой планете нечем дышать. Ни один человек не ступал на планету Меркурий.

2.Следующая от Солнца планета Венера. На ней очень жарко. Ее сложно увидеть, так как она закрыта облаками.

3.Третья от Солнца планета, на ней живем мы с вами – это Земля. Единственная планета в Солнечной системе, на которой есть жизнь.

4. Четвертая от Солнца планета Марс – красноватая звезда. Раньше люди думали, что на этой планете есть живые существа, но они ошибались.

5. Пятая самая большая планета – Юпитер состоит из жидкости и газа.

6. Планета Сатурн шестая от Солнца. Сатурн – красивая планета желто-оранжевого цвета, и кольцами камней и льда окружена она всегда.

7. Самые удаленные от Солнца планеты, а значит на них очень холодно и людям малоизвестные Уран изо льда и газа с полосками. Вращается лежа на боку.

8. Восьмая планета синего цвета – Нептун – больше Урана. Царит на ней вечно зима ледяная.

9. Дальше всех от Солнца находится Плутон. Это серая планета поменьше Нептуна.

Воспитатель : Ребята, я предлагаю вам составить  рассказ  о своей планете, отвечая на мои вопросы.

 1. Какую форму имеет наша планета и как называется?

 Дети: Наша планета Земля имеет форму шара.
 2. Почему на Земле происходит смена времен года?

Дети: На нашей планете происходит смена времен года: зима, весна, лето и осень. Потому что Земля вращается вокруг Солнца.
3.Почему происходит смена дня и ночи?

Дети :На Земле происходит смена дня и ночи. Утром светит солнце, а ночью на небе появляются луна и звезды, это происходит потому ,что Земля вращается вокруг своей оси.
4. Что есть на Земле?

Дети: На Земле есть горы, леса, реки и поля.
5. Кто обитает на нашей планете?

Дети: На нашей планете обитают звери, птицы, рыбы, насекомые.
6. Кто живет на планете?

Дети: Люди.

Воспитатель: Ребята, вы  молодцы. Правильно отвечали на мои вопросы. Ну а нам пора  возвращаться на родную Землю. До свидания! Занимайте свои места на корабле, мы отправляемся в путь! Три, два, один –Пуск! 

                                   (Звучит космическая музыка)