Развивающая предметно-пространственная среда на тему «Пауки» для детей дошкольного возраста
методическая разработка (младшая группа)

Познавательное развитие

• Красочные книги с иллюстрациями зимы, животных
• Дидактическая игра «Кто где живет», «Что растет на огороде» «Одень куклу на прогулку»
• Сюжетно-ролевая игра «Дом» с алгоритмами приготовления заготовок на зиму;

• Оборудование для опытов со снегом (качество талой воды), пипетки, формы для льда, жидкие краски;

- Материалы для беседы «Здоровые зубы - это красиво» (знакомство с некоторыми правилами соблюдения гигиены)

- Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

• Алгоритмы одевания на прогулку зимой
• Наглядно-дидактические пособия: « Животные, птицы»
• Фотоальбом «Кто как готовится к зиме»

Художественно-эстетическое развитие

- Для пения «Где зимуют зяблики», (муз. Е. Зарицкой, сл. Л. Куклина);

- музыкально-ритмические движения «Пляска медвежат» (муз. М. Красева), «Встреча в лесу» (муз. Е. Тиличеевой), «Ежик и мышки» (муз. М. Красева, сл. М. Клоковой).

- Оборудование для музыкально-ритмической  импровизации

«Танец медвежат»;

- Материалы для самостоятельного творчества (разноцветная бумага, природный, бросовый материал, фольга и т.п.);

- Репродукции картин о животных, игрушки, изображающие животных, детенышей;

- иллюстрации, изображающие различные полярные пейзажи, животных полярных областей;

• Игрушки и персонажи пальчикового и кукольного театра «Как звери дорогу строили»;
• Рисунки, схемы для конструирования (животные, птицы);

• Технологические карты по лепке и рисованию;

- Наборы для рисования, трафареты, шаблоны, схемы изображений (животные, птицы);

• Просмотр видеофильмов, мультфильмов по теме;

• Игры и упражнения, направленные на развитие творческих и эстетических способностей («Дорисуй животное», «Кто чем питается» и т.п.).
• Оборудование для игр с напольным и настольным строительным материалом;

- Аудиозаписи «Звуки природы», «Шум дождя»

Речевое развитие

• Составление загадок с использованием модели;
• Тематические выставки в книжном уголке
• Схемы, плакаты для составления рассказов;
• Атрибуты для театрализованной деятельности;
• Атрибуты для проведения игр-инсценировок;

- Оборудование для театрализованной деятельности: Инсценировка стихотворения В.Степанова «Весёлые превращения»

• Дидактические игры: : «Составь целое», «Чей портрет», «В царстве витаминов», «Можно - нельзя», «Хорошо - плохо», «Мое и наше», «Узнай на ощупь», «Узнай по запаху», лото «Хорошие и вредные привычки»;

- Иллюстрации и книги по теме: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь»

Физ. развитие

• Схемы обучения самомассажу с целью закаливания и укрепления организма «Поиграем с ушками», «Поиграем с ручкам» (А. Уманская, К. Динейка);

- Прыгуны с рожками , кубики, скакалки, обручи. Упражнение

- «Движение по заданной инструкции»;

- Релаксационные упражнения «Осень»;

• Схемы для проведения пальчиковых игр;

- Оборудование для дыхательной гимнастики (султанчики, шарики, флакончики с водой и соломинки, мыльные пузыри и др.)

−- Атрибуты для двигательных упражнений «Тучи дождевые», «Дождь»;

Социально - коммуникативное развитие

- Дидактическая игра «Пункт первой помощи» для упражнений в оказании элементарной медицинской помощи

• Атрибуты для обыгрывания построек: «Домик для зверей»
• Атрибуты для сюжетно-ролевых игр сюжетно-ролевые игры «Семья», «Кукольный театр», «Магазин»; «Зоопарк» , «Больница для зверей»,
• Инвентарь, предметы для труда в природе ( лопатки, мётлы)
• Инвентарь, предметы для хозяйственно-бытового труда (тряпочки, совочки, щётки);
• Фотоальбомы «Зима» , « Животные»