Проект " Наши любимые сказки"
проект (младшая группа)

Проект 1 младшей группы

Название проекта: «  Наши любимые сказки»

Актуальность проекта: Сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Персонажи сказок знакомы детям. Язык сказок очень выразителен и понятен. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу. Проведя с детьми беседу, я поняла, что родители редко читают своим детям сказки.

Чтение сказок вытиснилось просмотром мультфильмов. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу. А ведь именно сказка — это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ,  с помощью сказочных героев дети познают мир и учатся чему-то новому.

Цель проекта: Развивать устойчивый интерес к чтению художественной литературы,  создание условий для активного использования сказок в деятельности детей.

Задачи:

Образовательные задачи: способствовать формированию интереса к книгам, сказкам.

 Развивающие задачи: развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарь, развивать элементы детского творчества в продуктивной деятельности.

Воспитательные задачи: воспитывать навыки аккуратного обращения с книгой.

Автор: Филимоненко Ю.Г.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Продолжительность: среднесрочный месяц ноябрь 2019 года

 Участники проекта: воспитатели группы, дети первой младшей группы, родители.

Ожидаемые результаты:

- формирование у детей интереса к книгам, сказкам;

- повышение речевой активности у детей;

- развитие личностных качеств ребенка посредством сказки;

- развитие детского творчества;

- участие родителей в образовательной деятельности детей в детском саду

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный. В ходе различных бесед, выявили, какие книги есть у ребёнка дома. Какие сказки рассказывают родители дома. Какие сказки ребёнок знает.

Познакомить детей и родителей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы.

Разработали план мероприятий для реализации проекта. Подобрали необходимую литературу.

Подготовили наглядные пособия для игровой и продуктивной деятельности.

2. Основной этап.

Содержание работы образовательных видов деятельности с детьми:

Работа с родителями:

Консультация «Сказка в жизни ребенка».

Папки – передвижки, рекомендации «Художественная литература для детей 2- 3 лет», «Как привить ребенку любовь к чтению».

Создание уголка : «Любимые книги.