Паспорт проекта "Профессии в сельском хозяйстве"
проект (средняя группа)

Наименование проекта

Профессии в сельском хозяйстве.

Актуальность проекта

Городские дети мало знают о жизни людей в селе, их профессиях, значимости их труда. Дошкольники имеют разрозненные знания о современных профессиях взрослых, особенно это касается профессий в сёлах и деревнях. На примере сельскохозяйственных профессий необходимо дать детям конкретные знания и представления о труде, научить ценить тяжёлый труд людей в сельской местности.

Участники проекта

Дети старшей группы ДОУ (5-6 лет.)

Воспитатели.

 Родители.

Цель проекта

Расширить представления детей о сельском хозяйстве. Познакомить с сельскохозяйственными профессиями. Воспитывать познавательный интерес.

Задачи проекта

Помочь понять  важность, необходимость каждой профессии в сельском хозяйстве ( доярка ,агроном, ветеринар, хлебороб, тракторист, комбайнер)

Задачи для родителей:

Проявлять интерес в проектной деятельности.

 Содействовать развитию интереса детей.

Оказать посильную помощь в подготовке иллюстраций и фотографий; Провести с детьми диалоговые беседы по теме проекта.

 Прочитать детям рекомендуемую литературу.

Участие в родительском собрании.

.

Задачи для педагогов:

Пробудить интерес к предлагаемой деятельности у детей и родителей,

 развивать представления о сельскохозяйственной деятельности человека,

Поощрить родителей и детей за проделанную работу, тем самым создавая более благоприятную почву для следующих проектов.

Сроки реализации

Три месяца.

Вид проекта

 познавательный, информационный, групповой, среднесрочный.

Продукт проекта

Выставка рисунков «Хлеб всему голова», Фотоколлаж «Мы в деревне» Выставка поделок из пластилина «Животные сельского хозяйства» Инсценировка русской народной сказки

 «Вершки и корешки»

Особенности проекта

Проект призван привлекать внимание детей к «сельским» профессиям как к возможным профессиям в будущем.

Итоги проекта

У дошкольников появляется интерес к данной теме. Формируется целостное представление о трудовой деятельности в сельском хозяйстве взрослых, о профессиях - доярка, агроном, ветеринар, тракторист, хлебороб, комбайнер. Воспитывали бережное и уважительное отношение к продуктам и трудовой деятельности в сельском хозяйстве.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Подвижные игры: «Золотые ворота», «Коршун и наседка», «Садовник», «Хитрая лиса», «Помощники», «Собери урожай», «Садовник», «Шофер» (везем с/х продукты на рынок).

Рисование: «Огородники», «Сельскохозяйственная техника»,» «Хлеб всему голова».

 Лепка: «Кто из домашних животных живёт на ферме». Аппликация: «Что растёт на ферме».

Рассматривание альбома «Хлеб – всему голова»

Сюжетно-ролевые игры «Магазин «Булочная», «Семья»,

Инсценировка русской народной сказки

 «Вершки и корешки

Чтение художественной литературы: А. Ремезов «Хлебный колос», К. Паустовский «Теплый хлеб», русская народная сказка «Колосок» Заучивание стихотворений о животных.    

 оказание родителями помощи в пополнении предметно-развивающей среды, помощь в подготовке иллюстраций и фотографий;

Показать детям поля с хлебом, технику в полях. (по возможности)

участие в совместных мероприятиях,

 диалоговые беседы с детьми по теме проекта.

 Работа с родителями:
Беседа по теме проекта,обозначение актуальности проекта для детей.

 папка – передвижка «Профессии сельского хозяйства»;

Проведение родительского собрания по итогам проекта.

Работа с детьми:

Чтение художественной литературы: С .Шуртаков «Зерно упало в землю», Стихи: С. Михалков «Кем быть», Д. Кедрин «Бабье лето», И. Пивоваров «Осенний клад».

Беседы: «Что такое село?», «Что такое сельское хозяйство?», «Чем занимаются люди в селе?», «Хлеб –всему голова», «Поговорим о профессии хлебороб», «Какими знаниями должен обладать фермер, чтобы успешно вести хозяйство», «Хотел бы ты выбрать профессию ветеринар?».  «Откуда берутся продукты, из которых готовится еда?», «Сельскохозяйственный транспорт», «Кто где живет?», «О пользе овощей для нашего организма».

Отгадывание загадок об орудиях труда, о сельскохозяйственной технике. Пословицы про хлеб.

Рассматривание иллюстрации И. Шишкина «Рожь»

Проведение НОД по теме проекта.

Показ презентации по ознакомлению детей с сельскохозяйственным трудом

Совместно с детьми составление фотоколлажа «Мы в деревне»