Клубный час «Космос. Я часть Вселенной».
классный час (старшая группа)

Котляр Светлана Владимировна

воспитатель,

ГБОУ  «Школа на Яузе»  г. Москва

sad1979@list.ru

Ситуация месяца: «Космос. Я часть Вселенной».

Технология: «Клубный час»

Название мероприятия: «Занимательный космос» (викторина, подготовка космонавтов).

Дата проведения: 5 апреля.

Цель мероприятия:

Формировать умение детей взаимодействовать в команде.

Задачи:

1. Сформировать у детей элементарные представления о космосе.
2. Воспитывать дружеские отношения между детьми.
3. Развивать умение считаться с интересами товарищей.
4. Воспитывать любовь к своей планете.
5. Закреплять знания детей о том, что мы живём на планете Земля, что в космосе есть другие планеты, звёзды.

Участники: 

Дети, воспитатели.

Предварительная работа:

• Проводились беседы с детьми о космосе.
• Рассматривали иллюстрации (планеты, звёзды, солнце, луна, портреты космонавтов, летательные аппараты).
• Разучивали стихи про космос.
• Сделали паспорт космонавта на каждого ребёнка.

Оборудование и материал:

Магнитофон, картинки с изображением Земли и других планет, звёздное небо, ракеты, фотографии собак-космонавтов Белки и Стрелки, фотография Ю. А. Гагарина, паспорт космонавта.

Ход мероприятия:

Перед клубным часом провели круг рефлексии. Были заданы вопросы:

• Что такое космос?
• Каким должен быть космонавт?

        Дети делились своими знаниями, отвечая на вопросы. Многие захотели стать космонавтами. Вместе с детьми мы выяснили, что космонавт должен быть смелым, здоровым, много знать и уметь, чтобы полететь в космос.

        Со звонком дети всех групп вместе с воспитателями собрались в спортивном зале. Каждому ребёнку был выдан паспорт космонавта. Дети разделились на экипажи и должны были пройти пять подготовительных этапов (конструкторское бюро, занимательный космос, физподготовка, здоровье, космическое питание). Пройти эту подготовку дети должны были своим экипажем, никого не потерять и вернуться со звонком в зал.

        В нашей группе проходила подготовка «Занимательный космос». Здесь экипажи должны были ответить на вопросы про космос:

• Какие планеты вы знаете?
• Какие животные летали в космос?
• Как звали собак полетевших в космос?
• Как звали первого космонавта полетевшего в космос?...

Все экипажи справились с заданием.

        После звонка экипажи детей собрались в зале, где показали свои паспорта с отметкой о пройденных этапах.

        Инструктор по физкультуре поздравил ребят с посвящением в космонавты.

Сюрпризный момент. Под музыку вошёл «Инопланетянин», он пожал руку командирам экипажей и вручил им медали космонавтов. Дети были в восторге.

Круг рефлексии.

Дети обменивались впечатлениями.