Обобщение опыты "Цифровая трансформация образовательного процесса"
презентация к уроку (подготовительная группа)
Обобщение опыта "Цифровая трансформация образовательного процесса"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Добрый день, уважаемые коллеги!
Ребенок не может ждать счастья.
Он нетерпелив.
Он хочет и должен быть счастливым
сегодня, сейчас.
И какой же я педагог, если каждая секунда
общения со мной не сделает его счастливым
и радостным и, конечно же, умным и опытным?
Шалва Амонашвили
1 слайд
Представляю вашему вниманию платформу Учи.ру, как средство индивидуальной работы с дошкольниками.
Учи.ру — интерактивное пространство, позволяющее получать дополнительные задания по математике в игровой форме . Дошкольники проходят программу в удобном для себя темпе, показывая существенно лучшие результаты обучения.
2 слайд
Концепция сайта предполагает возможность регистрации пользователя в качестве учителя, родителя или воспитателя. Ученик не может формировать профиль самостоятельно
3 -4 слайд
Создав класс добавив учеников, логины и пароли создаются автоматически. После чего ученики могут выполнить вход в персональный кабинет по логину и паролю, полученным от учителя в распечатанном виде или в электронном формате и
работать со стартовыми заданиями , марафонами, развивающими играми доступными для выбранного класса.
5 слайд
Зарегистрированный в системе учитель, имеет доступ ко всем заданиям учеников
Я как учитель могу видеть все карточки и задания сразу. Поэтому часто использую их прямо на занятиях. Детям очень нравится, закрепление материала происходит в интересной, игровой форме, занятие проходит живо, дети заинтересованы в работе, повышается мотивация к изучению математики
6 слайд
На образовательной платформе Учи.ру представлен огромный выбор заданий по математике.
Программа включает сотни интересных занятий, сгруппированных по темам. Например, дошкольники проходят темы “Число и счет”, “Сложение и вычитание”, “Геометрия” (пространственные отношения).
7 слайд
Как я получаю обратную связь и контролирую процесс выполнения заданий? В первую очередь, это общая статистика класса, где я вижу, кто и сколько из учащихся выполнил заданий, когда последний раз учащийся работал на портале и какие темы он уже освоил.
8 -9 слайд
Марафоны, которые периодически проходят на сайте протекают в виде соревнований, где дети зарабатывая баллы решают карточки, перемещаются по турнирной таблице и занимают свою позицию в рейтинге.
Учитель отслеживает статистику учеников и информацию о действующих и будущих мероприятиях.
10 – 11 слайд
Для закрепления учитель может давать дополнительно домашние задания, которое ученик должен выполнить в течении одного дня. Знания не даются в готовом виде, ребенку предлагаются наводящие вопросы и создаются условия, при которых тот сможет разобраться и найти ответ сам.
Предложенная система реагирует на действия ученика и, в случае правильного решения, хвалит его и предлагает новое задание, а при ошибке задает уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению.
12 слайд
Если вы заглянете в свой личный кабинет, увидите там раздел с вебинарами. Доступ к нему имеют как ученики, так и учителя. Записавшись на мероприятие, вы становитесь его участником. Появляется возможность задавать и обсуждать интересующие вопросы. Сохраняются и записи уже прошедших событий, которые можно просматривать и извлекать для себя полезную информацию.
13 слайд
На сайте есть Чат, учеников с учителем и учащихся между собой. Общение в таком чате помогает формировать и развивать такую цифровую компетенцию, как общение в цифровых средах, и в частности, сетевой этикет, то есть умение правильно общаться с учителем и между собой.
14 слайд
В личном кабинете можно пригласить коллегу для поддержки отслеживания образовательного процесса учеников.
15 – 16- 17 слайды
За участие в марафанах и прохождение базового курса ребенок в обязательном порядке получает сертификат или диплом, который размещается в разделе портфолио. Эти данные есть и в портфолио ученика, и в портфолио учителя. Там его можно скачать и распечатать, ну а потом, поместить в дошкольное портфолио
Если вы любите математику, платформа учи.ру порадует вас огромным количеством интересных заданий по данному предмету и индивидуальному подходу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/16/picture-254987-1368722978.jpg)
Обобщение опыта работы по теме "Оздоровительная работа в ДОУ через здоровьесохраняющие технологии и здоровьеукрепляющие приемы в воспитательно-образовательном процессе"
Сущность опыта состоит в обеспечении физического здоровья, здорового образа жизни воспитанников путем оптимального сочетания теории и практики, выбора современных средств, методов и форм.Представленны...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/05/picture-720894-1449326833.jpg)
Обобщение опыта по теме «Развитие речи дошкольников в играх посредством повышения компетентности родителей в условиях внедрения активных форм взаимодействия участников образовательного процесса»
Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи является необходимым условием работы по любому направлению его деятельности. Не является исключением и работа по развитию речи детей дошкольного возраста,...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/19/picture-610254-1426746843.jpg)
Обобщение педагогического опыта.Презентация: "Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса в рамках ФГОС".
Обобщение педагогического опыта.Презентация: "Психолого-педагогическое сопровождение всех участников образовательного процесса в рамках ФГОС"....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/17/picture-434609-1708166640.jpg)
Обобщение опыта работы воспитателя по теме «Использование инновационных технологий в образовательном процессе»
Использование инновационных технологий в вобразовательном процессе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/12/picture-1096417-1547272498.jpg)
Обобщение педагогического опыта «Развитие лексики детей старшего дошкольного возраста посредством введения в коррекционно-образовательный процесс метода «интеллект-карт»
Интеллект - карты глазами логопеда....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/27/picture-5608-1480259926.jpg)
Обобщение опыта работы по теме" Использование ИКТ в воспитательно - образовательном процессе для развития познавательной активности детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
Использование иновационных технологий - необходимость для повышения педагогической компетенции педагога, повышения качества образовательного процесса, повышение заинтересованности,активности и успешно...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/11/picture-402172-1457672017.jpg)
Цифровая трансформация образовательного процесса в ДОУ
Данный материал можно использовать при написании Программы развития ДОУ....