ЗНАКОМСТВО С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ.
консультация

ЗНАКОМСТВО С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ.

Художественная литература сопровождает человека с первых лет его

жизни. Она открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы,

развивает мышление и воображение. Расширяя знания ребенка,

художественная литература воздействует на его личность. Художественная

литература является одним из доступных и интересных для ребенка способов

освоения ПДД. С произведениями художественной литературы детей можно

знакомить непосредственно через чтение, просмотр видеозаписей

(мультфильмы, художественные фильмы), прослушивание аудиозаписей, театрализованные постановки.

Дети младшего дошкольного возраста (2-4 года).

Знакомим детей о правилах безопасности дорожного движения

в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Рекомендуемая литература для чтения:

«Я сегодня пешеход» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина)

«Я пассажир» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина)

«Мишка и новостройка» (автор сказки в стихах А. Шлыгин) – темы произведения -

пассажир, дорога, пешеход.

«Ехал козлик осторожный» (автор стихотворения А. Шлыгин)- темы произведения -

пассажир, дорога, водитель.

«Мой грузовик» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) - темы произведения – грузовой

транспорт.

«Светофор» (автор стихотворения С.Я. Маршак)

«Наш помощник светофор» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина)

«Грузовичок-трудяга» (автор произведения О.Мяэотс) - темы произведения –

грузовой транспорт.

Видеоматериал (мультфильмы):

«Дорожная сказка» - темы произведения – улица, дорога

грузовой и легковой транспорт, водитель

«Знакомство с улицей» - темы произведения – улица,

дорога, грузовой и легковой транспорт, водитель, цвета

светофора.

«Про котенка Женю» - Темы произведения – цвета

светофора, их расположение.

«Озорная семейка» - темы произведения – пешеходный переход,

светофор.

«Паровозик из Ромашково» - темы произведения - пассажир, поведение в транспорте.

Дети среднего дошкольного возраста(4-5 лет)

Знакомим детей с элементарными правилами поведения на улице и в

транспорте; с элементарными правилами дорожного движения; учим различать

и называть специальные виды транспорта: «Скорая помощь», «Пожарная»,

«Полиция», объяснять их назначение; понимать значения сигналов светофора;

узнавать и понимать дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети»;

различать проезжую часть, тротуар, подземный пешеходный переход,

пешеходный переход «Зебра».

Рекомендуемая литература для чтения:

«Светофор» (автор стихотворения А. Северный) - темы произведения – закрепление

знаний о светофоре.

«Над Москвой луна - как блюдце» (автор стихотворения С. Бороздин) - темы

произведения – виды пассажирского транспорта, трамвай.

«Юрка живет на другой стороне» (автор стихотворения Я. Пишумов) - темы

произведения – правила перехода через улицу, пешеходный переход.

«Любопытный мышонок» (автор сказки Г. Юрмин) - темы произведения –

транспорт, легковой автомобиль, части машины.

«Сказка о правилах дорожного движения. Игрушечная дорога» (авто

сказки Т.А. Шорыгина) - темы произведения – автомобильная дорога, зебра,

пешеходный переход, пешеходы, светофор, водитель (шофер), соблюдение ПДД.

«Марта и Чичи идут в парк» (автор сказки Т.А. Шорыгина) - темы произведения –

соблюдение элементарных ПДД пешеходом, тротуар, наземный пешеходный переход

«Зебра», светофор.

«Друг пешехода» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) - тема произведения –

светофор.

«Подземный переход» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина)

«Мой грузовик» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина)

«На именины к дедушке Медведю» (автор Т.А. Шорыгина) - темы произведения –

знакомство с транспортом (трамвай), правила поведения в транспорте.

«Мы пожарные» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) - темы произведения –

спецтранспорт.

«Вышел дождик погулять» (автор стихотворения Э. Мошковская) - темы

произведения – спецтранспорт (поливальная машина)

«Про правила дорожного движения» (автор С. Волков) - темы произведения – зебра,

подземный переход.

«Моя улица» (автор С. Михалков) - темы произведения – спецтранспорт,

поливальная машина.

«Как Стеша и Люся правила дорожного движения учили», глава 1, глава 2

(автор М. Казанцева) - темы произведения – пешеход, водитель, светофор.

«Автобус №25» (автор С. Маршак) - темы произведения – правила поведения в

транспорте.

«Мяч» (автор С. Маршак) - темы произведения – правила поведения возле проезжей

части.

«Бездельник светофор» (автор С. Михалков) Темы произведения – назначение

светофора.

Видеоматериалы (мультфильмы):

«Баба Яга и правила дорожного движения» - темы произведения – пешеходный

переход «Зебра», светофор.

«Сказка о машинах» - темы произведения – виды транспорт «ПДД для детей» -

темы произведения – пешеход, водитель, соблюдение правил дорожного движения.

        Дети старшего дошкольного возраста (5-7 лет)        

Продолжаем учить детей соблюдать элементарные правила дорожного

движения; правила поведения на улице и в транспорте; различать и называть

специальные виды транспорта: «Скорая», «Пожарная», «Полиция» и

объяснять их назначение; понимать значений сигналов светофора; узнавать

и называть дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка

общественного транспорта» и «Пункт медицинской помощи»; различать

проезжую часть, тротуар, пешеходный переход «Зебра»; Знакомство с метро.

Рекомендуемая литература для чтения:

«Про правила дорожного движения» (автор С. Волков) - темы произведения –

подземный переход, зебра, перекресток.

«Как Стеша и Люся правила дорожного движения учили» (автор М. Казанцева)

«Азбука пешехода» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) Темы произведения –

правила поведения на пешеходной дорожке.

«Мне купили самокат» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) Темы произведения –

правила поведения вблизи проезжей части.

«Веселый футбол» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) - темы произведения –

правила поведения вблизи проезжей части.

«Пойдем играть в хоккей» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) Темы

произведения – правила поведения вблизи проезжей части.

«Волшебная горка» (автор стихотворения Т.А. Шорыгина) - темы произведения –

правила поведения вблизи проезжей части.

«Песенка о правилах» (автор Я. Пишумов)

«Пешеходный переход» (автор Я. Пишумов)

«Подземный переход» (автор А. Дорохов)

«Заборчик вдоль тротуара» (автор А. Дорохов)

«Шлагбаум» (автор А. Дорохов)

Видеоматериал:

«Азбука безопасности» - темы произведения – дорожные знаки.

«Мигающие человечки» - темы произведения – светофор, обогащение знаний о

светофоре, о его назначении, работа светофора на перекрестке.

«Смешарики. Светофор» - темы произведения – правила поведения на дороге,

дорожные знаки: запрещающие, разрешающие, предупреждающие.

«Смешарики. На остановке» - темы произведения – правила поведения в

общественном транспорте, расширять и закреплять знания о пассажирском транспорте,

поведение на остановке, посадка и выход из транспорта.

«Правила дорожного движения» - темы произведения – поведение пешехода на

улице, перекресток, светофор, зебра, проезжая часть и тротуар.

«Дорожные знаки» - темы произведения – правила безопасности на дороге, поведение

на дороге, предупреждающие знаки: «Опасный поворот», «Скользкая дорога»,

«Неровная дорога», «Крутой спуск», «Крутой поворот», «Остановка».

Уважаемые родители!!!

Очень важно после чтения художественной литературы правильно

сформулировать вопросы, чтобы помочь детям вычленить главное – действия

основных героев, их взаимоотношения, поступки.

Правильно поставленный вопрос, заставляет ребенка думать, размышлять, приходить к правильным выводам.