Сценарий семинара - практикума для педагогов
материал

Сценарий

Тема: «Использование технологии группового сбора для формирования начал информационной компетентности у детей дошкольного возраста»

Место проведения: музыкальный зал МБДОУ №13

Время: 13.30

Цель: Создание условий для осознания педагогами и родителями самоценности детства, как важном этапе развития человека и проживания его в форме творческой активности через игру, и другие специфические для этого периода виды деятельности.

Задачи:

• Повысить уровень компетентности педагогов МБДОУ в вопросах поиска новых, нетрадиционных форм и методов работы с детьми в рамках реализации ФГОС;

• Разобраться в сущности технологии группового сбора в работе с детьми дошкольного возраста;

• Поддержать атмосферу заинтересованности, поиска, творческих решений для повышения эффективности проводимой в ДОУ

работы по созданию условий для формирования информационной компетентности у детей дошкольного возраста.

Предварительная работа:

• Изучение материалов
• Собственные пробы в группах ДОУ

Форма проведения семинара – групповой сбор

Приветствие

Обмен новостями

Модель трех вопросов

• Что мы знаем?
• Что хотим узнать?
• Как можем узнать?

Ход семинара:

ЗЗВМР: Добрый день, уважаемые коллеги. Сегодняшний наш  семинар

посвящѐн актуальной теме – использованию технологии группового сбора. И начнем мы нашу встречу с приветствия, проведѐт которое педагог – психолог Наталья Петровна.

Игра «Приветствие»

Давайте мы все встанем в большой круг и поприветствуем, друг друга красиво (например, реверансом или поклоном). Сейчас возьмемся за руки.

Передаем друг другу свои рукопожатия (2 – 3 раза), а вместе с ними хорошее настроение.

• сейчас мы проверим вашу готовность к работе на семинаре, на котором нам потребуется внимательность. Поворачиваясь друг к другу мы произносим числа натурального ряда, но помним, что запретное число 6 и все числа кратные ему, вместо этих чисел надо похлопать и передать ход другому.

• заключении процедуры приветствия произнесите первые 5 человек – ящик, 2- хрящик, 3- очки (вместе получается апчхи) – Будьте здоровы!

ЗЗВМР: - Продолжаем наш семинар.

Назовите, какими компетентностями должен обладать современный человек? (Используя разные источники, мы находим интересные факты, планируем свой отдых, маршрут до работы, определяем место для встречи с друзьями и т.д. В течение всей жизни от нас требуется готовность учиться

• переучиваться – слишком динамично развивается современное общество. Следовательно, нужно быть готовым самостоятельно работать с литературой, контактировать с коллегами, учиться на собственном опыте).

⎯ Что мы знаем о информации и какую роль она играет в современном мире?

• Можете ли вы сказать, что информационная компетентность свойственна дошкольникам? Докажите! (Ребенок как раз и учится всеми доступными ему средствами – через собственные действия

• играх, через общение с разными людьми, через книги, просмотр телепередач, через походы и поездки с родителями по тем местам, куда воспитатель детского сада едва ли доберется в своей жизни).

• Какова роль педагога в процессе информатизации? (педагогам следует понять: не в том достоинство педагогической деятельности, чтобы все уметь самому и всему научить ребенка, а в том, чтобы научить ребенка учиться, учиться искать, осмысливать и использовать то, что видишь, слышишь, узнаешь сам. Это и есть важная ключевая компетентность – информационная)

Итак, перейдем к вопросу.

 Что мы знаем о групповом сборе?

ЗЗВМР: - Таким образом, групповой сбор можно назвать недостающим звеном в современной практике дошкольного образования, так как именно он обеспечивает связь между академическими знаниями, практическими умениями

• навыками, необходимыми для успешного существования в семье, детском саду, школе, в профессии, в жизни общества.

ЗЗВМР: Что мы хотим узнать?

1. Марковцева Н.И. – Структура группового сбора.
2. Лесникова Т.А. – Технология группового сбора и ключевые компетентности.
3. Технология группового сбора и возможности ее реализации в условиях дошкольного образовательного учреждения: учебно-методическое пособие / Авт-сост. М. А.  Пазюкова. – Иркутск: ОГОБУ СПО «ИРКПО», 2011. – 198 с.  ISBN
4. Корчуганова Н.Н. - Сущность технологии группового сбора.

- картотеки утреннего сбора (круга):

старшие группы

младшие группы

- презентация технологии

- открытый показ для педагогов ДОУ