Предметно-развивающая среда по духовно-нравственному воспитанию в группе старшего дошкольного возраста
материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Излучинская общеобразовательная начальная школа»

Предметно-развивающая среда по духовно-нравственному воспитанию в группе старшего дошкольного возраста

Выполнила: Халимова А.П.

Излучинск

2019

При планировании работы большое внимание уделяем созданию предметно – развивающей среды в группе. Ведь уровень, представленный детей о духовно – нравственном воспитании во многом зависит от того как организована предметно – развивающая среда в группе.

С детьми старшего дошкольного возраста работа по духовно – нравственному воспитанию углубляется, задачи усложняются, и содержание среды пополняется материалами по краеведению, ознакомлению с родной страной, государственной символикой, историческим прошлым России. Для формирования представлений о семье, членах семьи, семейных и родственных отношениях, профессиях, культурных и национальных традициях семьи подобраны дидактические игры, иллюстрации, оформлены тематические папки, изображающие семью, оформляем семейные фотоальбомы. Не всегда эта тематика встречает понимание и одобрение со стороны родителей, воспринимается как вмешательство в личную жизнь. Поэтому обязательно информируем родителей о целях и задачах ознакомления с семьей, что это работа имеет большое воспитательное значение – уважение к близким, гордиться тем, как много они умеют.

Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение. Детей старшего дошкольного возраста знакомим с городом, страной, ее столицей, символами, президентом страны. Используем дидактические материалы «Символы России», «Герб города», «Путешествие по родному городу». Важно показать ребенку, что родной край город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками. Для этого оформили тематические папки на темы: «Города-герои». «История возникновения пгт. Излучинск», «В годы ВОВ», «Достопримечательности». Для формирования представлений о защитниках Отечества представлен материал: иллюстрации, тематические папки на тему «Наши предки – славяне», «Богатыри земли русской», «ВОВ», «Российская армия», «Фотоматериал», «Памятники воинской славы».

Подобрана художественная литература о богатырях, солдатах земли русской. Помещаем портреты, художественную литературу, рассказывающую о великих соотечественниках, прославивших Россию.

У каждого народа свои сказки и все они предаются из поколения в поколение нравственные ценности, добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Произведения устного народного творчества не только формируют любовь к традициям своего народа, но и способствует развитию личности в духе патриотизма. В группе подобрана литература по фольклору – сказки, песенки, былины, предания. Оформлена картотека пословиц, поговорок о семье, дружбе, добре и зле, труде, Родине, смелости, отваге. Духовно – нравственное воспитание детей дошкольного возраста невозможно через приобщение их к русской народной культуре. Знакомим с предметами старины, русскими игрушками (различные куклы – закрутки из соломы, ткани, из ниток, из кожи и т. д., куклы из деревянных чурбачков, обереги).

Знакомим с народными праздниками и гуляньями («Рождество», «Пасха», Покров», «Троица»). Рассматриваем альбомы с изображениями нарядных костюмов, любуемся куклами в национальных костюмах. Знакомим с русской избой, историей женского головного убора. Собираем материал для «Бабушкиного сундука». Используем полочку красоты для выставок изделий декоративно – прикладного искусства. Беседы о работах народных мастеров помогают детям понять, как приятно делать красивые и нужные вещи для людей, радовать своих близких, родных и друзей. Также в группе был создан мини-музей «Матрешки», родители и дети пополняли коллекцию Матрешек.

В будущем планируем дополнять материал:

-картотеки (стихов: «Духовная поэзия», загадок: «Библейские загадки», устного поэтического творчества: «Заклички», «Считалки», «Потешки», игр: «Русские народные игры», праздников «Православные праздники», символов: «Символы России», «Символы христианства» и др.);

- рукописные книги и дидактические пособия («Храмы России», «Храмы города г. Нижневартовска и пгт. Излучинска», «Защитники Отечества», «Дмитрий Донской»);

- иллюстрации («Образ Богородицы в русском искусстве», «Храмы России», «Святые земли русской», «Монастыри России», «Свято – Троицкая Лавра»);

- репродукции картин («В. Васнецов «Богатыри», «Богоматерь», А. Рублев «Троица»);

-  фотографии с изображением храмов города и области, ликов святых,

- альбомы («Золотая Хохлома», «Веселая Дымка», «Гжельские узоры», «Изделия Городца», «Русская вышивка», «Каргопольская игрушка», «Изделия из соломки» и др.);

- плакаты («Русские полководцы», «Защитники земли русской», «Золотое правило нравственности»);

- книги («Родословная моей семьи», «Семейные реликвии», «Мы вместе»);

- предметы (свечи, подсвечники, колокольчики, магниты с изображением храмов наших городов, ангелочков, русских сувениров) и т. д.