МКДОУ «Нижнедевицкий детский сад»

Отчёт о проделанной работе в подготовительной к школе группе «Б»

за 2019 - 2020 учебный год.

 Воспитатель: Богатырева Е.И.

Подготовительная группа «Б» создана в 2019году. Количественный состав - 32 ребенка, из них 20 мальчиков и 12 девочек.  Возраст детей  от 4 до 7 лет на 01.09.2019 год.

Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнёрские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно решаются.  Все дети разносторонне развиты. Со всеми детьми в течение  года было очень интересно сотрудничать, проводить творческие эксперименты. На протяжении года дети развивались согласно возрасту, и по всем направлениям развития показали положительную динамику и высокие результаты.

Посещаемость детей в группе не очень высокая, т.к. многие дети имеют хронические заболевания. С апреля детский сад был закрыт на карантин из-за эпидемиологической обстановки.

Воспитательно — образовательная работа в группе строилась на основе перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада, образовательной программы дошкольного учреждения, разработанной на основе общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. В течение года деятельность  была направлена создание предметно-развивающей среды, обеспечение развития познавательно – речевой сферы ребенка в различных видах совместной деятельности.

Для реализации поставленной цели решались следующие задачи:

1. Обеспечение эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса – педагогов, родителей, детей  для разностороннего развития личности дошкольника, сохранения и укрепления его физического и эмоционального здоровья.

2.Формирование семейных ценностей у дошкольников через совместную деятельность с семьями воспитанников.

3. Развитие познавательно – речевой активности детей в предметно – развивающей среде через реализацию игровых проектов.

Анализ результатов усвоения программного материала воспитанниками подготовительной группы на начало года.

Анализ результатов усвоения программного материала воспитанниками подготовительной группы на конец года.

Анализ качества усвоения детьми данной группы отдельных разделов программы позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок: наиболее высокие результаты показаны детьми по следующим областям: «социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое»; несколько ниже результаты по области: «Речевое развитие» (звуковая культура речи и грамматический строй речи).

Вывод: положительные результаты усвоения программного материала достигнуты в результате применения на занятиях,  в течение дня, наглядного материала по запланированным темам, изготовления демонстрационного и раздаточного материалов, индивидуальной работы с часто болеющими детьми и их родителями, а так же благодаря  использованию ИКТ как на занятиях, так и в свободной деятельности детей. Для улучшения результатов были изготовлены дидактические игры, картотеки, предметные и сюжетные картинки, даны рекомендации для родителей.

В течение года были проведены такие мероприятия с детьми:

«День открытых дверей», «День знаний», «Осенний бал», «День дошкольного работника», месячник по ГО, по профилактике ДТТ, ПБ, экскурсия в библиотеку и картинную галерею, в пожарную часть, газовую службу, «День матери», акция «Голубь мира»,  «Новый год», «Рождество», «День защитника отечества»,  «Масленица», «8 Марта», конкурс «Лучший уголок Великой Отечественной войны» (сбор презентационных материалов)

Дети участвовали в  творческих конкурсах, олимпиадах, акциях:

1.Всероссийская добровольная Интернет-акция

«Противопожарная безопасность»

2. Всероссийские   онлайн-олимпиады

 «Талантливые дети России 2020»

3. Муниципальный  конкурс  «Неопалимая Купина»

Работа с родителями была направлена на установление доброжелательных отношений с установкой на будущее деловое сотрудничество. Важно заинтересовать родителей той работой, которую предполагается с ними проводить, сформировать у них положительный образ ребенка.

Формы работы с родителями -  коллективные, индивидуальные, наглядно-информационные.

В течение года проведены:

 - Родительские собрания:

 «Физиологические и психологические особенности детей 6-7 лет и основные задачи образовательной деятельности на новый учебный год»;

 «Как  растить ребенка добрым»;

 «Роль родителей в нравственном воспитании своих детей»;

 «Мы на год взрослее стали».  Итоги 2019-2020уч.г.

  - Консультации для родителей:

 «Игры экологического содержания»;

«Кризис семи лет и как с ним справится»;

«Нравственное воспитание дошкольников в семье»;

Рекомендации родителям при чтении книг детям;

 «Рука развивает мозг»;

«Учим любить природу»;

«Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста».

- Взаимодействие с родителями:

«Как провести вместе летние каникулы с пользой для ребенка»

   Много внимания уделялось индивидуальным беседам с родителями, оформлению наглядно-информационного уголка, организации участия родителей в проводимых мероприятиях и конкурсов совместно с  детьми. 

В период с 18.04.2019 г. по 30.04.2020 г. было проведено электронное анкетирование получателей услуг о качестве условий оказания услуг организацией.

С целью повышения профессионального уровня  в 2019-2020 учебном прошла курсы повышения квалификации «ФГОС в дошкольном образовании» (120 часов, с  10 марта по 6 апреля 2020 года,  дистанционная форма).

С целью повышения квалификации, непрерывного профессионального развития приняла участие в следующих вебинарах:

1. «Развитие ребенка через физическую активность. Пособие к программе «От рождения до школы».

2. «Гимнастика, которую все любят».

3. «Социально-коммуникативное развитие дошкольников от 2 до 7 лет».

4. «Изобразительная деятельность в детском саду с детьми от 3 до 5 лет».

5. «Оценка и развитие качества дошкольного образования».

6. «Играть, удивляться, узнавать (теория развития, воспитания и обучения детей)».

7. «Роль интерактивных игр в развитии ребенка».

8. «Использование дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром».

9. «Открытые эфиры. 15 минут с ребенком в детском саду и дома».

10. «Организация малоподвижных игр и игровых упражнений с детьми от 3 до 7 лет».

11. «Библиотека в детском саду».

Прошла  обучение  на «Едином  уроке»: «Навыки обучения оказания первой помощи», «Реализация положений ст 41 Охрана здоровья обучающих».

Провела открытое мероприятие  «Правила дорожного движения – должны  все знать без исключения» в сентябре 2019г.

                  Выступления в 2019-2020 уч.г.

Публикации в 2019-2020 уч.г.

В 2019-2020 учебном году продолжала работать по теме самообразования «Проектно-исследовательская деятельность в детском саду».  В рамках этой работы был реализован проект «Континенты Земли», начата работа над проектом «Великая Отечественная война глазами детей».

В результате работы над темой самообразования мне удалось не только повысить свой уровень знаний по данной теме, но и вызвать интерес у некоторых родителей к  проводимым исследованиям.