Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 30 общеразвивающего вида»

г. Сыктывкара

Игровое развивающее пособие

«Сенсорный круг «Разноцветик».

Автор игрового пособия:

Воспитатель Старостенко Елена Викторовна.

Пояснительная записка к сенсорному кругу « Разноцветик».

Обоснование методического игрового пособия и его значимости:

 На сегодняшний день существует множество пособий и дидактических игр по развитию сенсорных способностей детей, которые предлагают нам различные магазины, но всё же, по–прежнему, остаются актуальными игры, сделанные своими руками. Одним из таких пособий можно назвать круги Луллия. Это изобретение пришло к нам из Средневековья, представляет собой кольца или круги, разделённые на сектора с разнообразными изображениями, символами.

В нашей работе представлена модификация кругов Луллия, адаптированная для детей младшего дошкольного возраста. Необычная форма заданий к этому пособию позволяет не только развивать цветовосприятие и формовосприятие, но и умение группировать, сравнивать, анализировать, обобщать, концентрировать внимание, формировать навыки устной речи, а также способствовать активизации зрительных функций (навыков фиксации, прослеживания, зрительного соотнесения).

Круги Луллия прочно заняли своё особое место в педагогике, они просты в применении, не требуют больших затрат в изготовлении, делают обычные занятия особенными и занимательными.  В современной реальности они являются универсальным дидактическим средством, формирующим мыслительные процессы у детей.

Цель: формировать навыки восприятия цвета и формы, содействовать расширению представлений о предметах через признаки и их проявления.

Задачи: развитие познавательной активности, развитие представлений о сенсорных эталонах, обогащение активного и пассивного словаря, развитие мелкой моторики и координации движений рук.

Обоснование методов и форм работы с детьми:

В данном игровом пособии применены методы современной инновационной педагогической технологии теории решения изобретательских задач в форме кругов Луллия. Они позволяют достичь высоких результатов  в работе по развитию речи и мыслительных процессов детей. Использование данных методов способствует развитию таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, а также поисковой активности и развитию творческого воображения.

Работа с пособием: дети раскручивают верхний диск, придерживая пособие за ручку, и действуют в соответствии с игровым заданием.

Варианты игр:

Игры для диска № 1:

1. « Покажи и назови картинку определённого цвета» (например, красного, синего и др.) (Педагог показывает карточку определённого цвета, называет его, а дети должны вращать диск, сопоставляя картинки и цвета, и находить правильное сочетание, называя предмет и его цвет.).
2. «Найди картинки, раскрашенные правильно» (Дети вращают диск с закрытыми глазами, затем открывают глаза и находят правильное сочетание предметов и их окраски.).
3. «Одноцветные – многоцветные» (Дети вращают диск и подбирают к определённому предмету разные цвета, определяют, какие предметы могут быть только одного цвета, а какие разных цветов, например, зрачок глаза только чёрного цвета, а яблоки могут быть красные, жёлтые, зелёные.).
4. «Подбери пару по цвету» (Дети на диске находят пары картинок одного цвета, например, красное яблоко и красная клубника.).
5. «Что случилось с картинкой?» (Дети вращают диск и находят необычное сочетание предмета и цвета, придумывают, что повлияло на перемену цвета, например, белый снеговик стал зелёным, потому что он заболел, и его лечили зелёнкой).

Игры для диска № 2:

1. «Найди предмет определённого цвета и формы» (Дети вращают диск и находят нужное сочетание цвета и геометрической формы, например, нужно найти красный квадрат.).
2. «На что это похоже?» (Дети находят на диске любое сочетание цвета и формы, и придумывают, какой предмет им напоминает это изображение.).

Ожидаемый результат: дети должны научиться различать цвета, должна активизироваться речь, мыслительные навыки детей, а также фантазия и воображение.

Информационные источники:

1. http://dsdlf.com/index.php/metodist/16-konsultatsii/45-igry-po-triz-krugi-lulliya;
2. Логинова Л. «Кольца Луллия»// «Обруч» № 4, 2004;
3. Пилюгина Э. Г. Сенсорные способности малыша / Развитие восприятия цвета, формы и величины у детей от рождения до трёх лет. – М., 2007;
4. Сидорчук Т. А., Лелих С. В. Познаём мир и фантазируем с кругами Луллия. – Издательство АРКТИ., 2015.