Конспект занятия «Всемирный день ребенка»
план-конспект занятия (средняя группа)

МДОУ детский сад № 1 «Дюймовочка»

Конспект занятия

«Всемирный день ребенка»

 средняя группа

г. Новоалександровск

Цель: закрепить знания детей о празднике" Всемирный день ребенка".

Программное содержание: закреплять знания детей о празднике, об обязанностях членов семьи.

Продолжать учить детей образовывать грамматические формы существительных.

Воспитывать чувство самоуважения и уважение к другим людям.

Ход занятия:

Организационный момент.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу и нашим гостям, чтобы у нас было хорошее настроение целый день.

Давайте поздороваемся с нашими гостями, ребята!

- Здороваются.

(садятся на стульчики).

2. Появляется Незнайка: почему в календаре одни числа черные, а другие -красные?

Дети-красные числа - праздничные, а черные числа -это будни. Эти праздники придуманы для взрослых.

- А есть ли праздники для детей?

- Воспитатель: Да! "День защиты детей и Всемирный день ребенка".

- Всемирный день ребенка? А что это за праздник?

20 ноября с 1959 года этот праздник отмечают на всей планете. Он посвящен детям всего мира и направлен на улучшение жизни детей. Ежегодно на планете, не дожив до 5 лет, умирают от нищеты и голода, от насилия миллионы детей.

3. В мире много разных стран и народов.

Давайте вспомним, как называются дети разных стран.

Игровое упражнение "Дети Земли".

- Дети России кто? - Россияне.

- Как называются дети Италии - итальянцы.

- Дети Белоруссии - белорусы.

- Дети Англии - англичане.

- Дети Франции - французы.

4. У каждого ребенка есть свое имя, которым его называют родители при рождении. Дети всего мира любят играть.

Игр/ упр. "Обратись друг к другу по имени".

Встаньте в круг, передавая мяч и поворачиваясь лицом к соседу, назовите его по имени ласково.

5. Незнайка принес загадки. Поможем отгадать.

- Это когда все вместе: папа, мама, дедушка, бабушка и я (семья).

- Он стар, но это ничего, его добрее нет, он папа папы моего, а для меня он (дед).

- В доме у нас появилась девчонка, теперь я ей брат, а она мне (сестренка).

- Место, где вся семья бывает (дом).

- Она совсем не старая, хотя совсем седая, я сяду с нею рядышком: "Продолжи сказку… (бабушка).

- Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей (мама).

О чем эти загадки?

- О семье.

6. Пальчиковая гимнастика.

Раз - два-три-четыре

Кто живет в моей квартире

1-2-3-4-5

Всех могу пересчитать

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка

Щегол, сверчок и я

Вот и вся моя семья.

7. Семьи бывают разные большие и маленькие.

А чтобы семья была дружной и счастливой, все помогают друг другу, имеют свои обязанности.

- Расскажите, какие обязанности есть у вас?

- Я обязан убирать игрушки после игры.

- Я заправляю постель.

- Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома.

- Дети обязаны слушаться своих родителей.

8. Игра "Кто что делает".

Бабушка - печет пироги, вяжет носки, ухаживает за внуками.

Мама - готовит обед, стирает, гладит.

Папа - колотит, закручивает, накачивает, водит машину.

Дедушка - копает на даче.

Дети – играют, убирают за собой игрушки.

9. Вы самые счастливые дети на свете, потому что у вас в семьях любят друг друга, весело живут все вместе.

В России цветок ромашка является символом любви, давайте сделаем "семейную ромашку" и подарим маме.