Досуговое мероприятие в старшей группе "Чистота-залог здоровья"
план-конспект занятия (старшая группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МАДОУ №39 «Детский сад «Ромашка»

Конспект

проведения образовательной деятельности

по образовательной области «Познавательное развитие»

на тему «Чистота – залог здоровья»

для детей старшего возраста

Составила и провела

воспитатель

 Ажгиревич М.В.

    Видное. 2020г.

Цель: Формирование культурно – гигиенических навыков у детей.

Задачи:

-образовательная:
познакомить с принципами здорового образа жизни;

-развивающая:

закрепить знания и умения по соблюдению личной гигиены;

-воспитывающая:

прививать навыки аккуратного обращения с принадлежностями личной гигиены;

Методы и приемы:

• Словесные
• Игровые
• Наглядные

Оборудование и материалы:

• -демонстрационные
• -раздаточные

«Чистота – залог здоровья»

Воспитатель:

-Есть в нашей речи  пословица: «Чистота – залог здоровья».

 Скажите, как бы вы объяснили смысл этих слов?

Что на свете дороже всего? (здоровье).

- А что такое здоровье?

Получен от природы дар-

 Не мяч и не воздушный шар.

 Не глобус это, не арбуз -

 Здоровье. Очень хрупкий груз.

 Чтоб жизнь счастливую прожить,

 Здоровье нужно сохранить.

Быть здоровым хотят

И взрослые, и дети.

Как здоровье сохранить?

Кто может ответить?

Ответы детей: заниматься спортом, мыться, чистить зубы и т.д.

Воспитатель:

Правильно дети

Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень

Будет сильным и умелым, и весёлым целый день!

Зарядка «Ласковое солнышко»

Под музыку входит Гигиена.

Гигиена: Добрый день! Я -  чистота! 

Сначала познакомлюсь с вами.

Чтобы стали мы друзьями.

Воспитатель называет группу.

А как вас звать?

Гигиена:

Я пришла вас научить

Как здоровье сохранить.

Много грязи вокруг нас

И она в недобрый час.

Принесёт нам вред, болезни.

Но я дам совет полезный,

Мой совет совсем не сложный –

С грязью будьте осторожны!

В дверь заглядывает Грязь.

Грязь: Вы про Грязь?

(вбегает  зал)

И я у вас!

(Грязь всё время чешется, направляется к Гигиене)

Гигиена: Ты ко мне не приближайся!

И ко мне не прикасайся!

Грязь: 

Ах – ах- ах! Какое платье!

Да ведь не на что смотреть!

Я б такое не надела.

У меня – другое дело!

От борща пятно большое,

Вот сметана, вот жаркое,

Вот мороженое ела!

Это – в луже посидела.

Это клей, а здесь – чернила.

Согласитесь, очень мило.

Я наряд свой обожаю.

На другой не променяю.

Я открою вам секрет –

Лучше платья просто нет.

(Грязь здоровается с детьми за руку, гигиена следом, вытирает руки полотенцем, говорит, чтобы не подавали руки.  Гигиена оттаскивает Грязь от детей)

Грязь: Вы не вымыли посуду?

Значит, скоро я прибуду

Если пол вы не помыли –

Меня в гости пригласили.

Перестаньте убираться

Окна мыть, пол подметать.

Ненавижу тряпки, щётки.

Я, друзья, боюсь щекотки.

Забираюсь в уголки,

Там где пыль и пауки.

Чистоту я не терплю,

 Тараканов, мух люблю.

Гигиена: Наши дети любят чистоту, порядок, любят умываться, чистить зубы,  делать зарядку.

Грязь: Нет, нет, нет ! Я вам не верю!

 Это мы сейчас проверим!

Гигиена (спрашивает у детей) Что необходимо иметь, чтобы быть чистыми, здоровыми! (зубная паста, щётка, мыло, расчёска и т.д)

Дети рассказывают стихи.

Расческа.  Мирошниченко  Мира.

Я волшебная расческа

Я дружу с любой прической

Все мне братцы по плечу

Я украсить вас хочу.

Если волосы опрятны

Все любуются на вас

Отвести не могут глаз.

«Зеркало»   Козаченко Ян.

Зеркало любит чистые лица

Зеркало скажет : «Надо умыться»

Зеркало охнет: «Где же гребенка?

Что же она не причешет ребенка?»

Зеркало даже темнеет от страха

Если в него поглядиться  неряха.

«Мыло» Спиридонов Иван.

Мыло бывает разным, преразным.

Синим, зеленым, оранжевым, красным.

Но не пойму, отчего же всегда

Черной пречерной бывает вода?

«Зубная щетка» Прохорова Вика

Если вас зубная щетка

Ущипнет, как злая тетка

Постарайтесь не скандалить,

Постарайтесь не пищать.

Если злится ваша щетка

Как голодная селедка

Начинайте поскорее

Щетку пастой угощать

После этой вкуснотищи

Щетка не щипается

А кто зубы чистит чище

Чаще улыбается.

(П.Синявский)

Рассказов Боря.

Не забудь простой науки

Сел обедать — вымой руки

Поиграл с котенком милым

Тут же вымой руки с мылом.

Мурашкин  Леня

Если ногти не стрижешь

Волосы не чешешь

С Бармалеем будешь схож

Или с диким Лешем.

Корецкий Матвей.

Душ почаще принимай

Не ходи неряшкой

После душа надевай

Чистую рубашку.

Гигиена: Теперь убедилась? И еще наши дети научат тебя стирать платочки

Вместе с нами поиграй в «Постирушки»

Грязь: Конечно, сейчас посмотрим, кто лучше всех стирает.

 Эстафета с полотенцами.

 (2 команды, 2 тазика, 5 – 6 полотенец, прищепки, верёвка)

Грязь:  Хорошо стираете, молодцы, но попробуйте отгадать мои загадки.

            ***

1.Гладкое, душистое, моет чисто.

Нужно чтоб у каждого было

Что это такое?    (Мыло)

             ***

2.Я несу в себе водицу

Нам водица пригодится

Можно мыться без хлопот

Если есть (водопровод)

        ***

                  ***

3.Мойдодыру я родня.

Отверни – ка ты меня

И холодную водою быстро я тебя умою (кран)

4.Этот домик не простой

Жар в нем — летом и зимой.

Если ты там побывал

«С легким паром!» услыхал  (баня)

***

5.Мною можно умываться

Я умею проливаться

В кранах я живу всегда.

Ну, конечно, я (вода)

Гигиена.

Запомнить нужно навсегда

Залог здоровья-чистота.

А теперь уходи грязь

Загадки дети все отгадали.

Грязь:  Плохи совсем мои дела.

И здесь друзей я не нашла.

 Машет рукой и уходит.

Гигиена:

Грязь совсем нам не нужна

Не подруга нам она

А я хочу узнать с кем же следует играть?

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

1. Кто, хочу у вас узнать

Любит петь и танцевать?

2. Кто из вас не ходит хмурый,

 Любит спорт и физкультуру?

3. Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

4. Кто из вас такой хороший

Загорать идёт в галошах?

5. Кто умеет отдыхать

Бегать, прыгать и скакать?

6. Кто не чёсан, не умыт

И всегда подолгу спит?

7. Кто из вас, скажите прямо,

Любит папу, любит маму?

8. Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей?

Молодцы, ребята! Не забывайте про всё, о чём мы с вами сегодня говорили.

Мы с вами ещё обязательно встретимся. А пока – до свидания, до новых встреч!