Проект Русская матрёшка
проект (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад комбинированного вида № 7 "Радуга"

 городского округа Ступино Московской области

Творческий проект "Русская матрешка"

для детей младшей группы № 4 "Краски"

2018-2019 учебный год

Творческий проект "Русская матрешка" для детей младшей группы № 4 "Краски"

Составитель: воспитатель Полянская Марина Ивановна

Содержание проекта

Вид проекта: творческий, групповой,  краткосрочный.

Участники проекта: дети младшей группы, возраст 3-4 года, воспитатели, родители воспитанников.

Продукт детской деятельности: детские рисунки на бумаге, танцевальные импровизации.

Сроки реализации: 1 неделя (11.03-15.03.2019г.)

Актуальность: Анализ детских игрушек позволил сделать вывод, что набор игрушек, предлагаемый для педагогов и родителей, не всегда имеет развивающий потенциал. Игрушки должны быть подобраны таким образом, чтобы вызвать у ребенка эмоциональный отклик, стимулировать его развитие, активизировать игру, способствовать их музыкальному развитию. Таким образом, проблема использования игрушек для решения задач развития младшего дошкольного возраста в настоящее время является актуальной.

Одной из таких игрушек по праву можно считать «МАТРЁШКУ».

Кукла «Матрешка» – самая древняя и популярная детская игрушка. Первые куклы «Матрешки» были связаны с обрядами, выражающими основы мировоззрения первобытного общества. Куклы «Матрешки» были не просто игрушками. Через них предавалась система ценностей народной культуры. Главная ценность традиционной народной куклы «Матрешка» состоит в том, что она сохраняет в своем облике самобытность своего народа.

Не стоит забывать, что «Матрешка» – это детская развивающая игрушка. «Матрешка» удивляет собой – что же таится внутри, какая она, самая маленькая куколка? Когда главный секрет открыт, начинается игра: ребенок учится сравнивать фигуры по высоте, по размеру, цвету, объему, развивая мышление и логику, развивает моторику рук. Эта замечательная игрушка имеет заслуженное признание у воспитателей.

В настоящее время современные родители не приобщают детей к национальной культуре, не воспитывают у них уважение и бережное отношение к культуре и традициям нашего народа, а возможно и не знают, как это сделать. И мы решили, с помощью осуществления данного проекта, вызвать познавательный интерес у детей и их родителей через национальную игрушку –«Матрешку».

Цель проекта: создание условий, раскрывающих творческий и интеллектуальный потенциал младших дошкольников, воспитание интереса детей к народному творчеству на примере русской национальной игрушки «Матрешка»;

Задачи проекта:

1. способствовать обогащению кругозора детей об игрушке как образе материнства, семьи;

2. способствовать формированию интереса к русской культуре через знакомство с народной игрушкой «Матрешкой»;

3. способствовать развитию эмоциональной отзывчивости детей на произведения народного творчества;

4. способствовать развитию познавательной и творческой активности детей;

5. воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми;

 Этапы реализации проекта:

Первый этап – подготовительный:

- подбор методического материала, научно-популярной и художественной литературы, иллюстраций по теме проекта;

- подбор дидактических игр, иллюстраций, приобретение материалов для изобразительной и другой деятельности;

- ознакомление родителей с предстоящим проектом. Составление совместного плана работы над проектом.

Второй этап – реализация проекта:

Виды деятельности при реализации проекта:

- дидактические игры: «Разложи и собери матрешку», «Сложи матрешку», «Найди домик для матрешки», «Матрешки»;

- прослушивание песенок (частушек) про матрешку: Песенки: «Мы матрешки», «Матрешки», «Русская матрешка»;

- сюжетная подвижная игры «Прячем матрешку», подвижная игра «Бегите к матрешке», игра-пляска «Мы- матрешки крошки»;

- отгадывание загадок о «Матрешке»;

- физкультминутка «Матрешки»;

- физкультминутка, зрительная гимнастика и различение цветов «Матрешка»;

- пальчиковая гимнастика «Матрешка» и «Веселая Матрешка»;

 взаимодействие с родителями:

Третий этап – заключительный. Подведение итогов.

Планируемый результат:

- повышение информированности детей и их родителей о родной культуре на примере куклы-игрушки «Матрешка», их нравственного и личностного отношения к действительности;

- эмоциональное воспринимание детьми предметов народного творчества;

- проявление детьми активности в разных видах деятельности.