Перспективный план по взаимодействию с родителями по развитию мелкой моторики рук у детей группы раннего возраста №5 «Пчелки» на 2018-2019 учебный год
учебно-методический материал (младшая группа)
Представлен перспективный план по взаимодействию с родителями по развитию мелкой моторики у детей ясельной группы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 perspektivnyy_plan_raboty_s_roditelyami.docx | 14.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективный план
по взаимодействию с родителями по развитию мелкой моторики рук
у детей группы раннего возраста №5 «Пчелки»
на 2018-2019 учебный год
М-ц | Цель | Работа с родителями |
сентябрь | 1.Учить детей подражать движениям взрослого. 2. Развивать хватательные движения рук. | Знакомство с родителями. Заполнение анкет родителями. |
октябрь | 1.Укреплять мышцы пальцев и кистей. Учить детей подражать движениям взрослого. 2.Развивать соотносящие и хватательные движения рук. 3.Развивать силу рук. 4. Развивать хватательные движения рук. | Консультация «Значение мелкой моторики в развитии ребенка» |
ноябрь | 1.Развивать силу рук, хватательные соотносящие движения рук. 2.Формировать навык расстегивания прищепок. 3.Развивать движение кистей и пальцев рук. | Информация в родительский уголок «Какие игрушки нужны ребенку 2-3 лет» |
декабрь | 1.Развивать хватательные движения, осязание. 2.Развивать силу рук. Формировать навык закручивания крышек. 3.Учить застегивать и расстегивать пуговицы. | Памятка по проведению игр с предметами в домашних условиях. |
январь | 1.Развивать соотносящие движения рук. 2.Развивать силу рук. 3. Формировать навык застегивания и расстегивания различных видов застежек. 4.Развивать умение хватать двумя пальцами. | Выставка работ родителей «Игрушки для пальчиков». Консультация «Пальцами играем- стихи повторяем» |
февраль | 1. Развивать силу рук. 2.Формировать навык расстегивания и застегивания прищепок. 3. Формировать навык действия с иглой. 4.Развивать хватательные движения рук. | Инд. беседы с родителями об успехах малышей. Памятка «Рисуем пальчиками» |
март | 1.Развивать соотносящие движения рук. Формировать навык действия с иглой. 2.Формировать навык застегивания и расстегивания различных видов застежек. 3. Развивать силу рук. | Привлечение родителей к изготовлению игры «Картинки-половинки» Посещение родителями НОД |
апрель | 1.Развивать тонкую моторику пальцев рук. 2.Развивать соотносящие движения рук. | Информация в родительский уголок «Игры на природе» |
май | 1.Развивать тонкую моторику пальцев рук, хватательные движения, осязание. 2.Укреплять мышцы пальцев и кистей рук. | Родительское собрание «Вот чему мы научились» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Художественное творчество как средство развития мелкой моторики руки детей младшего дошкольного возраста.
Доказано, что одним из условий хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти, ручных умений, или мелкой моторики. По степени умелости детской руки...
Консультация для родителей "О пользе развития мелкой моторики у детей с раннего возраста"
В консультации рассказывается о том, что развитвать мелкую моторику рук ребенка необходимо с младенческого возраста. О том,как она связана со всеми мыслительными операциями и непосредственно с речью....
План по самообразованию «Пластилинография как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста»
Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок подгот...
Перспективный план работы кружка «Ловкие пальчики» по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Все более актуальной становится проблема вовремя не сформированного графического навыка у ребенка. Дети в период освоения грамоты не редко встречаются с трудностям...
консультация для родителей - важность развития мелкой моторики у детей в раннем возрасте
Мелкая моторика – это тонкие произвольные движения пальцев рук. Развитие навыков мелкой моторики является источником ускоренного совершенствования речи, мышления и психического развит...
Программа дополнительного образования по развитию органов артикуляции и мелкой моторики для детей группы раннего возраста «Говорушки»
Дошкольное детство – это время становления личности, индивидуальности, период для развития любознательности. Чем полнее и разнообразнее деятельность ребенка, тем успешнее идет ...