Презентация на тему : Игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение « Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района Томской области Игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей дошкольного возраста Презентацию подготовила : Кулинич Ю.С. р.п Белый Яр 2020 год

Слайд 2

« Дыхание – основа жизни. Правильное дыхание – основа здоровья и долголетия». К.С. Станиславский У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно. Дети не умеют рационально использовать вдох и выдох, что отрицательно влияет на развитие речи детей. Дети, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо, затрудняются в произношении длинных фраз и не договаривают слова.

Слайд 3

Цель: Формировать у детей умения и навыки правильного физиологического и речевого дыхания. Развивать силу, продолжительность , постепенность и целенаправленность дыхания.

Слайд 4

Параметры правильного ротового выдоха: выдоху предшествует сильный вдох через нос – «набираем полную грудь воздуха»; выдох происходит плавно, а не толчками; во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки; во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выдоха через нос; выдыхать следует, пока не закончится воздух; во время пения или разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Слайд 5

Продолжительность игровых упражнений: 5 – 8 минут в проветриваемом помещении; упражнение повторяется 3 – 5 раз; дуть можно не более 10 секунд с паузами, чтобы не закружилась голова; обязательно чередовать с другими упражнениями.

Слайд 6

Игра :«Горячий чай » Цель : Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха). Правила игры : Взрослый предлагает ребенку подуть на горячий чай, чтобы он быстрее остыл. Ребенок дует, а “пар”. Если правильно дует то “пар” отклоняется от чашки. Показ действия сопровождается словами: “Наберу воздуха и подую на чай”.

Слайд 7

Игра: «1,2,3 снежинка лети!» Цель : Выработка длительного непрерывного ротового выдоха. Правил а игры : Взрослый показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на снежинки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.

Слайд 8

Игра: «Султанчики » Цель: Развитие сильного плавного ротового выдоха; активизация губных мышц .

Слайд 9

Игра: « Поиграй с морскими жителями» Цель : Выработка длительного непрерывного ротового выдоха. Правила игры: Взрослый показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на морских жителей. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.

Слайд 10

Игра: «Птицы в кормушке» Цель: : Развитие речевого дыхания, формирование умения делать плавный и длительный выдох (не добирая воздуха). Правила игры : подуть на изображения птиц, сделанных из бумаги прикрепленных ниткой к картонной кормушке.

Слайд 11

При проведении игр, направленных на развитие у ребёнка дыхания, необходимо иметь ввиду, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребёнка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени и обязательно чередовать с другими упражнениями

Слайд 12

Желаю успехов! Дышите на здоровье!