лэпбук "Хлеб всему голова!"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Вас приветствуют, воспитатели подготовительной группы «Колокольчик» МКДОУ № 90, Ермошенко Оксана Александровна и Погребная И рина Витальевна! М ы представляем вашему вниманию презентацию ЛЭПБУКа «Хлеб всему голова!»

Слайд 2

Что такое лэпбук ? Лэпбук ( lapbook ) - в дословном переводе «наколенная книга» Это тематическая , самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями.

Слайд 3

Преимущества обучения при использовании лэпбука . информативен ; полифункционален : способствует развитию творчества, воображения. пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера); обладает дидактическими свойствами; является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства; вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части); его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Слайд 4

Зачем нужен лэпбук ? Результаты использования лэпбука : Лэпбук – активизирует у детей интерес к познавательной деятельности; Появляется возможность проявить себя каждому ребёнку! Помогает детям лучше понять и запомнить информацию (учитывая, что у дошкольников наглядно-образное мышление) Лэпбук – позволяет сохранить собранный материал; Это просто интересное и творческое занятие!

Слайд 5

Универсальные умения лепбука умение планировать предстоящую деятельность; договариваться со сверстниками; распределять обязанности; искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать; самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы; принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения; используя устную речь, выражать свои мысли и желания; представлять результаты своей деятельности и др.

Слайд 6

Дидактические элементы лэпбука Вращающиеся круги: «Пословицы и поговорки о хлебе» Книжечки: «Загадки о хлебе»

Слайд 7

Кармашки: Дидактическая игра: «Прочитай и узнай!» Цель игры: развивать внимание, память, зрительное восприятие.

Слайд 8

Дидактическая игра: «Как было раньше, как сейчас» Цель игры: Закрепить последовательность действий в процессе выращивания хлеба, развивать умение понимать причинно – следственные связи.

Слайд 9

Дидактическая игра: «Откуда хлеб пришёл?» Цель игры: способствовать знакомству детей с причинно-следственными связями, развивать познавательный интерес.

Слайд 10

Дидактическая игра: «Профессии» Цель игры: Расширить знания о профессиях людей занимающихся выращиванием и производством хлеба.

Слайд 11

Дидактическая игра: «От какого колоска зерно» Цель игры : Развивать познавательный интерес, память. Обогащать словарный запас.

Слайд 12

Конвертики: Дидактическая игра: «Собери пазлы » Цель игры: развивать умение соотносить образ представления с целостным образом реального предмета. Наглядно ознакомительное пособие: «Зерновые культуры» Цель: дать представление о разнообразии зерновых культур.

Слайд 13

Наглядно ознакомительное пособие: «Из чего пекут хлеб» Цель: дать представление о составе продуктов хлебной продукции.

Слайд 14

Раскраски: «Хлебобулочные изделия» Цель: закрепить названия хлебобулочных изделий.

Слайд 15

«Час работы научит большему, чем день объяснений, ибо, если я занимаю ребенка в мастерской, его руки работают на пользу его ума» Жан-Жака Руссо