Муниципальное образование «Баунтовский эвенкийский район

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

                                      Детский сад «Жемчужика»

Доклад.

VII районных мартовских педагогических чтений.

«Система взаимодействия ДОУ и семьи в вопросе здоровьесбережения дошкольников».

Подготовила: Хлыстунова .В Е                                                

Багдарин  2019 год

Хлыстунова В.Е.,

воспитатель,

МАДОУ детский сад «Жемчужинка»

СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И СЕМЬИ В ВОПРОСЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.

      «Здоровье детей — здоровье нации!». Этот лозунг нашел свое отражение во многих образовательных документах, в том числе и в Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования. По ФГОС одним из приоритетных направлений деятельности детского сада является проведение физкультурно-оздоровительной работы, в том числе и путем использования здоровьесберегающих технологий во взаимодействии с семьёй».

Поэтому воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения. Хорошо, когда здоровый образ жизни является традицией семьи. Но зачастую родители, занятые работой с одной стороны, не могут дать ребенку личный положительный пример здорового образа жизни, а с другой не противостоят отрицательным внешним влияниям. В этой ситуации возрастает роль дошкольного образовательного учреждения как ведущего звена в организации образовательной работы с детьми. Целью нашей работы стало: повышение педагогической грамотности родителей в вопросах формирования навыков здоровья. 

     В нашем детском саду создан клуб «Университет отцов». На первом заседании папы наших воспитанников совместно с педагогами разработали и утвердили план оздоровительных мероприятий, проводимых в детском саду. План вместил в себя совместные физкультурные досуги, праздники, Дни здоровья, туристические походы,  позволяют приобщить к здоровому образу жизни не только воспитанников детского сада, но и их родителей. Физкультурные праздники способствуют совершенствованию двигательных умений детей, формированию интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями. Дни здоровья содействуют оздоровлению детей и взрослых, предупреждают утомление. Туристические походы – одна из наиболее активных форм совместного отдыха. Это – общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают родителей, детей и педагогов дошкольного учреждения, дают прекрасную возможность создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.

       Так педагоги совместно с родителями провели «День здоровья», «Зимние забавы», «Товарищеские встречи в честь всемирного дня футбола», «Друзья спорта», «Папа, мама, спорт и я – неразлучные друзья», «Осенние развлечение». Педагогами для родителей проведены ряд консультаций и бесед: «Закаливающие процедуры дома и в ДОУ», «Профилактика ОРЗ в домашних условиях», «Значения режимных моментов для здоровья ребенка и  др. Постоянно пополняются уголки здоровья для родителей.

В режим дня включен комплекс оздоровительных мероприятий для детей:

1. Соблюдение температурного режима, проветривание, согласно СанПиН.

2. Утренняя гимнастика.

3. Корригирующая гимнастика после сна.

4. Закаливающие процедуры (согласно возрасту детей).

5. Ортопедическая гимнастика – для профилактики плоскостопия.

6. Правильная организация прогулок и их длительность.

7. Мытье прохладной водой ног.

8. Самомассаж

Согласно НОД, три раза в неделю дети посещают физкультурные занятия, которые проводят воспитатели, в том числе одно занятие на улице, на специально оборудованной спортивной площадке. Кроме того, проводятся спортивные игры и соревнования, в том числе на свежем воздухе.

 Применяем неспецифическую профилактику - ношение кулонов с чесноком, в целях профилактики вирусных инфекций.

 Систематически проводится гимнастика для глаз с целью профилактики близорукости. Важная роль в рамках здоровьесберегающих программ отводится противоэпидемической работе и медицинскому контролю работы пищеблока в соответствии с действующими санитарно-гигиеническими правилами.

В детском саду организована комиссия по проверке пищеблока, в которую входят  и представители родительской общественности.

      Благодаря проведенным мероприятиям у родителей повысился интерес к вопросам ЗОЖ детей. Они стали чаще задавать вопросы по поводу питания и закаливающих процедур в домашних условиях. Изъявлять желание услышать рекомендации специалистов по укреплению здоровья детей.

    Таким образом, для решения проблемы сохранения здоровья воспитанников в ДОУ необходимо создавать условия и определять содержание работы с родителями, при этом повышая теоретические и практические знания педагогов и родителей в процессе проведения совместных мероприятий, внедрения в практику новых форм работы. Только такая комплексная, целенаправленная и многокомпонентная работа детского сада с семьями воспитанников может дать  эффективные результаты. Родители отмечают, что у их детей формируются такие качества, как целеустремленность, выносливость, ответственность и самостоятельность.

      Итак, в основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество. Наши педагоги выступают инициаторами установления этого сотрудничества, поскольку они профессионально подготовлены к образовательной работе, а стало быть, понимают, что ее успешность зависит от согласованности, преемственности в воспитании детей. Педагоги сознают, что сотрудничество требуется в интересах ребенка и что в этом необходимо убедить и родителей. Инициатива в установлении взаимодействия с семьей и квалифицированная реализация задач этого взаимодействия определяют направляющую роль дошкольного учреждения по отношению к семейному воспитанию.