Проект «От мира семьи до мира Родины»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа «Детский сад №27»

Проект «От мира семьи до мира Родины»

2 младшая группа

Воспитатели: Краснобаева А.В.

Актуальность проекта:

Воспитание гражданина начинается с любви к малой Родине - это к дому, семье, детскому саду, родному городу. Воспитание любви к самому близкому - это основа из основ нравственно - патриотического воспитания, это первая и самая важная ступень. Дошкольник, прежде всего, должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью малой родины, потом гражданином России и только потом - жителем планеты. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья - источник любви, привязанности, уважения, то на чем строится любое цивилизованное общество. Успех патриотического воспитания во многом зависит от родителей, от семьи, от атмосферы, которая царит в семье. Поэтому необходимо объединить усилия детского сада и семьи, чтобы достигнуть успеха. Если в дошкольном возрасте, который является важнейшим периодом становления личности, сформировано чувство патриотизма, то в школьный период становится возможным то, что Сухомлинский В. К. определил, как личное отношение к Родине, "желание, духовный порыву твердить достоинство страны, ее величие, честь, славу, могущество". Задача педагога - сделать детские впечатления осмысленными, научить отбирать из массы наблюдений главное.

 Цель: сформировать у детей духовно - нравственное отношение и чувство сопричастности к родному дому, семье, детскому саду. Сформировать знания о родном городе.

 Задачи: 1. Формировать первоначальные представления о семье. Учить называть членов семьи; внушать детям чувство гордости за свою семью; прививать уважительное, заботливое отношение к взрослому, к пожилым родственникам.

2. Показать детям, что детский сад похож на семью; как и в семье, здесь есть взрослые, которые заботятся о детях; обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный и физкультурный руководители); воспитывать уважение к труду взрослых; формировать положительное отношение к детскому саду; воспитывать у детей доброе отношение детей друг к другу.

3. Дать элементарные представления о родном городе; пополнить знания детей о нашем городе; формировать умение передавать свои впечатления о родном городе; узнавать главные достопримечательности на фото; побудить в детях чувство любви к своему городу.

Вид проекта: краткосрочный (неделя).

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели группы, родители.

Тип проекта: познавательно – исследовательский.

Необходимые материалы: : иллюстрации, фотографии о семье, фотографии  «Мой город», атрибуты к сюжетно- ролевым играм , дидактические игры, генеалогическое древо семьи, художественная литература.

Предполагаемый продукт проекта:  Оформление в  приемной информационного стенда по теме,         выставка совместных работ детей и родителей «Дом, в котором я живу», создание альбома «Мой город - Анжеро-Судженск» ,создание макета «Улица нашего города».

Список литературы:

1. Алёшина Н. В. «Патриотическое воспитание дошкольников»М.: ЦГЛ, 2012.

2. Алябьева Е. А. «Тематические дни и недели в детском саду» -М.:Творческий Центр Сфера, 2010.

3. Артёмова Л. В. «Окружающий мир в дидактических играх дошколь-

ников», - М.: Творческий Центр Сфера, 2012.

4. Виноградова Н. А., Панкова Е. П. «Образовательные проекты в детс-

ком саду» - М.: Айрис-пресс, 2011.

5. Веракса Н. Е. «Проектная деятельность дошкольников. Пособие для

педагогов дошкольного учреждения» -М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2008.

6. Герасимова З. А. «Родной свой край люби и знай» журнал д/в №12, 2001.

7. Мячина Л. К., Зотова Л. М., Данилова О. А. «Маленьким детям –

большие права»: Учебно-методическое пособие –СПб.: Детство-Пресс, 2007.

Содержание проекта.

Ключевые понятия.

Семья, дом, город, Родина.

 Методическое обеспечение проекта.

Конспекты занятий, консультаций для родителей.