отчет по кружковой работе
учебно-методический материал

Отчёт о проделанной работе

кружок «Калинка»

 2018-2019 г.г.

Кружковую работу в течение года по ритмике веду по плану, используя  систематичность, повторяемость, а также учитывая возрастные особенности детей.

Начинаю работу с детьми 5-6 лет, так как именно в это время ребёнок может выполнять упражнения с различной амплитудой, переходить от медленных к более быстрым движениям, то есть менять темп, ребёнку удаётся управлять своими достижениями, действием, поведением. Также отмечу, что девочки имеют некоторое преимущество перед мальчиками. Характер в этом возрасте только складывается, но дети уже обладают некоторой настойчивостью в достижении желаемого, способны ставить перед собой определённые цели.

Дети любят двигаться под музыку, импровизировать, для этого стараюсь потратить время на творческие разработки, а не использовать танцы с фиксированными движениями. Подбираю музыку, которая подходит для нового танца. От этого зависит очень многое: именно музыка побуждает к движению, создаёт особое настроение.

На  занятиях кружка стараюсь проявить у детей способность к творчеству. Предлагаю детям подвигаться плод музыку, наблюдаю за детьми, отбираю наиболее яркие и выразительные движения, которые дети сами «нашли».

В процессе музыкального движения развиваю не только творчество, но и двигательные качества (ловкость, точность, координация движений, гибкость, пластичность). В этом мне помогают элементы хореографии, которые я ввожу в кружковую работу.

В течение  года дети стали более активны, раскрепощены, научились красиво двигаться под музыку, у них появилась вера в свои силы. Яркий пример этому – участие в ежегодном  поселковом конкурсе «Серебряное копытце», где дети показали своё умение. Также в этом году ребята участвовали в концертной программе на смотре-конкурсе «Творчество народов Югры» и «День матери». Считаю, что работа кружка ведётся с положительной динамикой, полностью решается весь комплекс обучающих, развивающих и воспитательных задач; педагогические принципы и методы обучения используются оптимально.