Интеллектуальная игра для педагогов
материал

         Интеллектуальная игра для педагогов

Цель: 

- привлечь внимание педагогов к вопросам математического развития дошкольников.

- активизировать мыслительную деятельность педагогов;

 - раскрыть их творческий потенциал.

Материал: - два листа ватмана с изображением геометрических фигур;

фломастеры;

листочки с заданиями.

                                            Ход игры

- Уважаемые коллеги! Сегодня  предлагаю Вам побывать в роли конкурсантов, проверить свои силы, продемонстрировать способности, найти интересные идеи для образовательной деятельности. Наша игра командная.

Команда: «Мудрые совы»,  «Совята ». Оценивать будет доброе и справедливое жюри.

Нам предстоит увлекательное путешествие в страну математики.

Задача команд: успешно пройти нелёгкий путь и добраться до станции ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ.

Путь длинный, чем успешнее и быстрее Вы справитесь с заданиями, тем больше шансов у вас попасть в пункт назначения.

Итак, первое испытание: для того, чтобы нам отправиться в путь, необходимо представить команду девизом.

Итак, Ваше представление! (заслушиваем участников)

Команды  «Мудрые совы»,  «Совята»

Команды постройтесь в круг проведём разминка                                                                 

 Готовы отправиться в путь?  (Да)

Отправляемся в путь!

 СТАНЦИЯ «РАЗМИНОЧНАЯ» (не оценивается)

        Сейчас Вам предстоит отгадать ребусы.

(Точка, конусы, линейка, минус)

СТАНЦИЯ «ЗАПОМИНАЙ-КА»

Мы с Вами часто предлагаем детям задание, в которых они воспроизводят что-то по памяти. А какая память у вас?

Каждой команде демонстрируется по 4 слайдов с интервалом 5 секунд. Затем задаются вопросы по содержанию слайдов.

Вопросы первой команде:

Сколько ножниц на первом слайде? (пять)

Какого цвета кубик, который держал подъемный кран? (красного цвета)

Что лишнее на втором слайде?

Сколько вагончиков в поезде? (2)

 Вопросы второй команде:

Сколько птиц на первом слайде? (четыре)

Какого цвета были цифры на втором слайде? (красного)

Что лишнее на третьем слайде? (лук)

На чём стоит конус? (на кубе)

СТАНЦИЯ «ВСПОНИМАЙКА»

Командам назвать игры  по  ребусам  ( по 3 ребуса)

 СТАНЦИЯ «КАПИТАНОВ»

Задания на листочках

СТАНЦИЯ «СМЕКАЛИСТЫХ»

Участникам необходимо решить несколько задач ( задачи решаются по очереди)

 Первая команда:

1. В корзине 3 яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (отдать одно яблоко вместе с корзиной)

2.В комнате горело 5 свечей. Две потушили. Сколько свечей осталось в комнате? (5)        

3.Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц? (4 мин) 

Вторая команда

1.Двое мальчиков играли в шашки 2 часа. Сколько играл каждый из них? (2 часа)

2.У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько у него ног? (всего 4)

3.Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? (8 человек)  

СТАНЦИЯ «ФАНТАЗЁРОВ»

Участникам каждой команды необходимо дорисовать геометрические фигуры по десять изображений. Рисунки не должны повторяться.

 Вот и СТАНЦИЯ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛОВ».

Мы прибыли в пункт назначения. А это значит, что в нашем коллективе работают самые интеллектуальные педагоги. Итоги объявит жюри.

Я Вас поздравляю и желаю дальнейших успехов!

УДАЧИ ВАМ ВО ВСЁМ!!!