План работы с наставником
материал

Сроки

Содержание работы

Формы проведения

1.

Ноябрь

1. Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для ДОУ.

2. Оформление  и ведение документации группы.

3.Создание предметно- развивающей среды с требованием ФГОС.

Совместное знакомство с основными документами,  регламентирующими деятельность ДОУ. Подбор методической литературы, оказание помощи.

Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала).
Помощь, консультация.

2.

Декабрь

1.Выбор темы по самообразованию.

2.Составление перспективного, календарного планов.

3.Виды и организация режимных моментов в детском саду 

4.Памятка для молодых специалистов «Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ»  

Консультация, оказание помощи и ответы на интересующие  вопросы. Подбор методической литературы по теме

самообразования.

Посещение молодым специалистом организованной  образовательной деятельности и режимных моментов у наставника.                                                

3.

Январь

1.Изучение методики проведения организованной образовательной деятельности.        

2.Составление конспектов, планов мероприятий. Эффективное использование дидактического материала в работе.

3.Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений.

4. Знакомство с мониторингом, изучение методик проведения  и обследования воспитанников. Мониторинг, карты наблюдений за детской деятельностью, диагностика по образовательным областям.                                5.Организация индивидуальной работы с детьми        

Консультации и беседа «Как провести эффективное занятие»

Наблюдение, совместное проведение НОД с наставником.

Советы по целесообразности  использования дидактического материала при проведении НОД

Консультация по проведению обследования и подбору

материала. Контроль.

Помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми.

4.

Февраль

1. Помощь в оформлении «Родительского уголка», подбор психолого-педагогической информации для родителей.

2. Планирование плана работы с родителями. Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания.

3.Использование ИКТ в работе с детьми и родителями.

4.Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, участие молодого педагога в подготовке материала для родителей.                                                                 

Анализ психолого-методической литературы.

Консультация, оказание помощи и ответы на интересующие

вопросы.

Наблюдение за молодым специалистом во время его общения с родителями воспитанников.

Совместное планирование работы с родителями.

Оказание помощи в оформлении протокола родительского

собрания.

5.

Март

1.Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми в течение учебного года,  роль игры в развитии дошкольников.

2.Мастер – класс: проведение сюжетно-ролевой игры «Больница»,

« Семья»

3. Обмен опытом «Изготовление дидактического и наглядного материала»

Консультация наставника, наблюдение за работой  молодого специалиста.

Совместная игровая деятельность (наставник-дети-молодой

специалист))

Консультации:  «Использования дидактического и наглядного материалов»

6.

Апрель

1.Использование современных технологий в воспитательном процессе.

2.Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста. Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения.

3.Использование современных здоровье сберегающих технологий. Совместное составление картотеки игр «Сто шагов к здоровью»

Использование в работе ИКТ. Консультация, использование

презентаций в работе с детьми и родителями.    

Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее».

 Помощь наставника в решении этих проблем.

Обмен опытом.

Наблюдение за работой молодого специалиста  (совместное составление картотеки игр) 

Объяснение и показ работы с детьми.

7.

Май

1.Консультация по планированию работы с детьми в летне-оздоровительный период.

2.Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание  помощи в подготовке к новому учебному году.

Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание

помощи.