Самостоятельная деятельность детей на прогулке и руководство ею.
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Выступление на педагогическом совете.

Тема:

Самостоятельная деятельность детей на прогулке и руководство ею.

 Цель: -повышение компетенции педагогов в вопросах организации самостоятельной деятельности детей на прогулке.

Задачи: - раскрыть понятие «самостоятельная деятельность» - рассмотреть самостоятельную деятельность дошкольников на прогулке, как здоровье сберегающую педагогическую систему . - раскрыть роль воспитателя, как руководителя самостоятельной двигательной активности детей на прогулке.

Г.А. Сперанский писал: "День, проведённый ребёнком без прогулки, потерян для его здоровья"

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), обучение детей в ДОУ ведётся по пяти направлениям: познавательное, физическое, художественное, речевое и коммуникативное развитие. Эти категории взаимосвязаны в образовательном процессе и реализуются в течение всего дня в детском саду. Правильная организация прогулок позволяет достичь цели по воспитанию всесторонне развитой личности ребёнка, совершенствовать лучшие качества в нём

Самостоятельная деятельность детей на прогулке также нуждается в грамотном руководстве